春光小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練報(bào)道(完整版)
【正文】 實(shí)施方案六哨鄉(xiāng)九制學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了提高全校師生的安全防范意識(shí)，普及安全常識(shí)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，掌握應(yīng)急逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類災(zāi)害事故，通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，使師生掌握簡(jiǎn)單的災(zāi)害預(yù)防和逃生自救常識(shí)，提升學(xué)校的遇險(xiǎn)處置能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，維護(hù)校園安全。了解演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。第二次響鈴后班主任領(lǐng)隊(duì)，各班成兩列縱隊(duì)從就近樓道疏散，一路貼近走道墻壁，一路貼近欄桿扶手依次快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，搭班科任教師在最后，組織學(xué)生安全撤離。（3）、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。十、總結(jié)發(fā)言：副總指揮宣布演練結(jié)束并作演練小結(jié)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。根據(jù)縣安委會(huì)相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月15日6月30日開(kāi)展安全應(yīng)急演練，具體安排如下： 6月15日星期一升國(guó)旗時(shí)，召開(kāi)演練前動(dòng)員大會(huì)。時(shí)間：2015年6月19日下午4時(shí)。(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 一年級(jí)：李晉英 二年級(jí)：張衛(wèi)平四年級(jí)：郝艷杰 五年級(jí)：崔燕萍 職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。演練時(shí)間為1分鐘。西回元小學(xué)2015年6月19日。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。6月16日星期二辦一期安全黑板報(bào)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。三、井然有序，演練效果良好今天的演練包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是應(yīng)急避震演練；二是緊急疏散演練。六哨鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年3月15日第四篇：地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)2017年6月6日地震應(yīng)急疏散演練寧可千日不震，不可一日不防。（4）、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。疏散路線：各班從就近樓道疏散，靠近樓梯的班先走，有先有后。七、演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震
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