6小學(xué)關(guān)于查擺問(wèn)題開展批評(píng)階段自查報(bào)告(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)放松、認(rèn)識(shí)不清、思想松懈、為民服務(wù)意識(shí)淡漠、聯(lián)系群眾不到位等四風(fēng)方面的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，從自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面深刻檢查剖析問(wèn)題根源，并提出具體的改進(jìn)措施共計(jì)自我批評(píng)查找出88條問(wèn)題。 。 通過(guò)查擺問(wèn)題，班子成員充分認(rèn)識(shí)到脫離群眾的危害，認(rèn)識(shí)到群眾才是真正的主人，只有堅(jiān)持一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾的理念，就沒(méi)有辦不成的事情；進(jìn)一步確立了以人為本、民主決策、科學(xué)管理的工作思想，堅(jiān)定了辦好人民滿意的教育的信心。 四是黨員生活會(huì)上仍然存在表?yè)P(yáng)與建議多、直面問(wèn)題不深刻的問(wèn)題，生活會(huì)工作指導(dǎo)還需要進(jìn)一步明確與加強(qiáng)。支部要結(jié)合梳理出來(lái)的突出問(wèn)題，開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。堅(jiān)持準(zhǔn)、狠、韌的工作態(tài)度，明確整改措施的時(shí)序和要求，切實(shí)把工作落到實(shí)處，確保規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作做精彩，確保取得群眾看得見、感受得到的實(shí)際成果。繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)提高放在重要位置上，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件，提高素養(yǎng)，提升境界，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所成，從而不斷提升深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團(tuán)結(jié)群眾共謀發(fā)展的能力。 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的洗禮，班子成員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、貫徹民主集中制、扎實(shí)工作作風(fēng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅(jiān)持黨性原則等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；對(duì)作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀、價(jià)值觀、人生觀、世界觀有了進(jìn)一步的理解；對(duì)使用批評(píng)與自我批評(píng)這一武器不斷加強(qiáng)黨性鍛煉有了進(jìn)一步的認(rèn)同；對(duì)于學(xué)習(xí)焦裕祿，踐行三嚴(yán)三實(shí)，廉潔奉公，做好公仆，有了更深一層次的感受。這些問(wèn)題主要有：班子學(xué)習(xí)不能夠入腦入心，重灌輸，輕結(jié)合實(shí)際；一崗雙責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，教工的思想工作有待加強(qiáng)；聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識(shí)不夠，關(guān)心群眾、深入一線不到位，沒(méi)有很好體諒老師疾苦；工作協(xié)調(diào)不夠，形式主義、官僚主義問(wèn)題還較多，科學(xué)管理仍需要下大力氣研究和落實(shí)。通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)，大家在思想交流交鋒中深化了認(rèn)識(shí)、凝聚了
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