6小學創(chuàng)先爭優(yōu)階段情況匯報(完整版)
【正文】 的階段學習計劃，并將理論學習納入全年績效考核，加強理論學習，檢查考核有力度，每階段嚴格執(zhí)行“一檢查、一考核、一心得”。按照“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學”的目標要求，結合學校工作實際，制定了《縣實驗小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃》，從指導思想、目標任務、主要內(nèi)容、實施步驟及創(chuàng)建措施、組織領導等方面對活動進行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng)建活動的方向，為全面推動活動深入扎實開展奠定了基礎。小學創(chuàng)先爭優(yōu)階段情況匯報 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，根據(jù)縣教育工委的統(tǒng)一部署，在縣實驗小學全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動，學校領導班子高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動教師黨員隊伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實加強領導，明確目標，落實措施，責任到位。 為了確保工作落到實處，每階段至少兩次由組長帶領創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組成員，對全體黨員的工作情況進行督查，針對薄弱環(huán)節(jié)和存在問題認真抓好查漏補缺，并將檢查情況在全校進行通報，對工作成績突出個人，每階段都在工作總結會議上給予表彰。集中輔導黨員學習，通過舉辦演講比賽、上網(wǎng)學習、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，增強全體黨員的學習意識和興趣；分散學習由各教研組自行組織，每星期集中進行一次討論交流。
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