6她在燈火闌珊處全文她在燈火闌珊處(完整版)
【正文】 學(xué)生初步地觀察、思考、分析問題的能力，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教科書中還有一些插圖，除主要反映某種物理現(xiàn)象和規(guī)律外，還反映了一些書本中沒重點講到，但實際上要了解和加以運用的物理現(xiàn)象和規(guī)律。力的作用是相互的。由“南京長江第二大橋”聯(lián)想到了本地的“蘇通大橋”和世界第一長的“杭州灣跨海大橋”。蘇州教研室的專家們再三強調(diào)用好“插圖”對物理教學(xué)的重要作用。她在燈火闌珊處全文她在燈火闌珊處 【摘要】 一本連環(huán)畫式教科書，有許許多多色彩鮮艷的“插圖”，吸引住了學(xué)生的眼球，提高了學(xué)習(xí)的興趣，滋潤了枯燥的概念，形象了難懂的理論，激發(fā)了孩童的愛國心。但是，在實踐上由于受應(yīng)試教育的影響，大多數(shù)教師還是忽視“插圖”的教學(xué)，仍以傳統(tǒng)的觀念把它視為文字的輔助材料，導(dǎo)致學(xué)生不主動學(xué)習(xí)插圖，死記硬背插圖應(yīng)付考試，結(jié)果不利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，直接影響了物理教學(xué)的質(zhì)量。由“葛州壩水利樞紐”聯(lián)想到了宏偉壯觀的“三峽水利工程”。”及力的作用效果，易懂易記。教師在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生找出這些規(guī)律，作為教材知識的補充和延伸，擴大學(xué)生的知識面。因此，做好實驗，完整地反映實驗過程尤為重要。不僅拉雜，冗長，而且也不直觀、簡明。例如，教科書八年級上冊圖333“小孔成像”，學(xué)生通過對它的制作和觀察，用自己的眼睛體驗到光的傳播方式及成像性質(zhì)。通過制作實踐促進學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研，增加見識。例如，同時分析教科書九年級下冊圖162圖1629直流電動機的制造原理，以及圖1648交流發(fā)電機的工作原理，兩個機器的異同
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