【正文】 越戰(zhàn)結(jié)束后，特別注意宣傳英雄人物和英雄事跡。一是尊重個體人格。外軍思想政治教育特點分析 外軍思想政治教育特點分析 軍隊思想教育不是哪一支軍隊的專利，而是普遍存在于各國軍隊中的一種社會實踐活動。強(qiáng)調(diào)個人地位和尊嚴(yán)，維護(hù)個性發(fā)展，尊重個人自由。美國空軍總部宣布，對在戰(zhàn)爭中被俘的人，只要其言行沒有違背《軍人行為準(zhǔn)則》，就不能算失節(jié)。法軍軍官的工資比地方同級公務(wù)員高25％，享受1o多種補(bǔ)貼，有的軍官享受的補(bǔ)貼高于其月薪的50％，所有補(bǔ)貼都不交所得稅，同時，還有免費醫(yī)療、租住私房補(bǔ)貼、飛機(jī)和火車票減價等福利待遇。一些外軍并不要求軍人刻意鉆研軍事，而是要求知識由單一學(xué)科向跨學(xué)科發(fā)展，素質(zhì)由單一向綜合化方向發(fā)展，成為綜合素質(zhì)優(yōu)異的復(fù)合型人才。為保障官兵到地方后順利就業(yè)，外軍在官兵退出現(xiàn)役前，普遍進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，有的是設(shè)立專門的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，帶有指令性的；有的沒有專門的機(jī)構(gòu)，帶有結(jié)合性的，主要目的是提高軍人素質(zhì)，為就業(yè)打基礎(chǔ)。這支在美軍被譽(yù)為傳播上帝旨意的精神隊伍，平時出沒在部隊營房、醫(yī)院和訓(xùn)練場上，做調(diào)解撫慰、維系軍心的工作，為官兵做精神準(zhǔn)備。 支付6元已有11人下載 下載這篇word文檔 二、在教育方式上注重潛移默化 外軍在思想教育中普遍比較重視軍人接受心理和認(rèn)知規(guī)律的研究，注重用含蓄、間接的方式對官兵的心理和思想產(chǎn)生影響，使受教育者在不知不覺中了解和掌握教育主體所要求的內(nèi)容，有效地達(dá)到了提高受教育者的接受程度、防止心理抗拒的目的?！吨改稀愤€特別提到：中國的文化和你們以 前熟悉的文化差別很大，如果有姑娘對你很友好，或者好像對你有點意思，請不要搞錯，她可能是出于禮貌或者是尋找機(jī)會練習(xí)英語。紀(jì)念館的中部，矗立著一根旗桿，旗桿下端連接著水下殘存的戰(zhàn)艦主梳桿。在軍官的品德操守上，普遍以坦率、忠誠、真誠、團(tuán)結(jié)、勇敢、堅毅、正直為行為規(guī)范。這方面，主要采取五種辦法：一是建立健全在職教育和業(yè)余教育體制。三是開辦業(yè)余大學(xué)和鼓勵離職學(xué)習(xí)。凡軍隊自辦的文化學(xué)校，包括業(yè)余大學(xué)、函授大學(xué)等一律免費，到地方大學(xué)或在軍隊中地方分校學(xué)習(xí)的，由部隊資助學(xué)費。美軍還成立了心理戰(zhàn)中心和專門的心理戰(zhàn)特種部隊負(fù)責(zé)軍內(nèi)的心理訓(xùn)練和疏導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)心理作戰(zhàn)。美陸軍還頒布了《品格指導(dǎo)綱要》、《行動指南》、《行為準(zhǔn)則》、《品格指導(dǎo)手冊》等法規(guī)。此外，外軍還借助社會智力進(jìn)行一些包括思想教育在內(nèi)的有關(guān)軍隊 士氣和凝聚力等方面的研究。美軍的廣播電視系統(tǒng)遍布世界各地，凡駐軍較集中的地方均設(shè)有軍方廣播電臺、電視臺，美軍軍隊系統(tǒng)的電臺、電視臺有300余家。這兩個節(jié)日還都是經(jīng)過總統(tǒng)簽署或國會通過的決議確定下來的。匈牙利軍隊在每年5月都要舉辦母親節(jié)，隆重召開大會，由指揮員和政治工作人員向應(yīng)邀來的優(yōu)秀官兵母親致感謝詞。以美軍為例，他們對獲獎官兵，不僅要利用各種媒體進(jìn)行宣傳，而且還以新聞發(fā)布卡的形式把簡況寄給士兵所在地的報社。日本自衛(wèi)隊的外圍組織很多，成員遍布日本各地。在紅段叫做基礎(chǔ)價值觀訓(xùn)練，在白段叫做價值觀訓(xùn)練，在藍(lán)段叫做價值觀教育，體現(xiàn)出隨著新兵的不斷成熟，這一要求的不斷提高。該系統(tǒng)在原先各級教育工作機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)上吸收各軍團(tuán)、兵團(tuán)和部隊軍 事主官參加，建立起常設(shè)的精神心理保障機(jī)構(gòu)，同時，各軍兵種編有專業(yè)化的心理戰(zhàn)中心或分隊。 （二）在基礎(chǔ)性上注重心理教育 外軍認(rèn)為，心理素質(zhì)對于官兵的精神、士氣都起著重要作用，官兵良好的心理素質(zhì)是戰(zhàn)斗力因素的重要基礎(chǔ)。英軍對非本科大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行文化補(bǔ)課，直到達(dá)到大學(xué)本科水平為止，在英軍的各個部隊中，也舉辦各種科學(xué)知識及軍事技術(shù)學(xué)習(xí)班，以提高官兵的科學(xué)文化水平。美軍的業(yè)余文化教育由各級人事副參謀長主管，各級副官長辦公室具體負(fù)責(zé)。美國陸軍野戰(zhàn)條令fm22—103（高級領(lǐng)導(dǎo)與指揮》提出的要求是：了解自己并不斷自我完善；不斷跟上現(xiàn)代軍事戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的發(fā)展步伐；尋求并承擔(dān)責(zé)任；作出正確的及時的決定；樹立榜樣；了解士兵并關(guān)心福利；讓下級了解情況；培養(yǎng)下級的責(zé)任感；確保下級理解和完成任務(wù)；合理使用各部隊