【正文】 加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。 范文二 一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的借借還還，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。 科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物。 一、思想政治業(yè)務素質(zhì)學習 圖書館始終把思想業(yè)務工作作為主要工作來抓，深感一個良好團隊的重要性，只有一個精神面貌、業(yè)務素質(zhì)良好的工作隊伍才是做好工作的前提。打印復印圖書館其他資料709張。完成新圖書館網(wǎng)絡布線。為了使新館早日利用，早日為教學科研服務，19個工作人員在炎熱的天氣加班加點的投入了緊張的打包中。 三、管理工作 在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。根據(jù)要求，每一個工作人員形成習慣，每天無論室外還是室內(nèi)都保持一個良好的環(huán)境，為學生們提供了一個幽雅干凈的學習環(huán)境，得到了學生的好評。積極參加校、館理論中心組的學習，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自己理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求準備發(fā)言提綱，提高學習的效果。調(diào)整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用。 （4）系統(tǒng)研究。 （4）為各分館對外復印機安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規(guī)范了收費管理。 紀檢工作 （1）組織黨員和黨員干部學習上級下發(fā)的有關(guān)黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作。 其它工作 （1）6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務，積極開展業(yè)務研究，全年閱讀文獻300余篇，寫了近2萬的讀書筆記，撰寫論文xxxx等五篇。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。慶典活動非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。 （3）參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監(jiān)督。 （2）主機房設備的調(diào)整，對我館服務器及服務器存儲進行調(diào)整，完成了清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù)、光盤塔、影視音樂城、ftp等調(diào)整工作。 （5）軟件開發(fā)： 為了業(yè)務和管理的需要，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個。經(jīng)過精心組織、反復推敲、認真研究推出了xxx大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協(xié)助制訂計劃、落實任務，經(jīng)過各部門一個多月的努力，推出了xxx大學圖書館利用100問。只有信息準確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。業(yè)務管理還不夠細致，不夠嚴謹，讀者服務水平還比較低，館內(nèi)工作人員的整體素質(zhì)還有待進一步提高。 延長開館時間，使圖書館更好的為教學科研服務。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。就這樣，在15天時間內(nèi)就完成了3個書庫，354165冊圖書的打包工作，一百多斤的書包打了4000多包。 自修室。 流通部：接受借書178953冊，還書178131冊；上架圖書182131冊；修補破損圖書4000多冊；催還圖書2354冊； 期刊部。同時又加強館方規(guī)章制度及業(yè)務知識的學習，使工作人員對自己的工作有了更深的了解，對自己的職責有了更深的認識，更好的做好本職工作。 學校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。我平時注意