6聽北京一0一中學(xué)程翔校長致辭有感(完整版)
【正文】 ，用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都充滿自信和激情。怎么燒。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，可是又無法反駁。這是王校長在報(bào)告中給我們提出的一個(gè)問題。每個(gè)人都希望有美好的未來，教育就是把每個(gè)人心中本質(zhì)的東西點(diǎn)燃起來，越燒越旺，就像校長講的那樣，會(huì)中的這些學(xué)生從初中到高中都認(rèn)為自己是差生，老師沒有好臉色，同學(xué)也是瞧不起，高考無望，未來一片黑暗，心中的希望之火早已經(jīng)熄滅了。 反思自己，我覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一是對(duì)學(xué)生批評(píng)的多，表揚(yáng)的少。以后我會(huì)給予這些同學(xué)更多的關(guān)注和幫助，讓他們重拾信心，重燃希望之火。過度講授可能導(dǎo)致到了后面兩極分化，成績好的覺得我會(huì)了，不聽。老師在講課時(shí)，要主次分明，重點(diǎn)突出，關(guān)鍵的要講，學(xué)生能完成的過程不要講，不要大包大攬，更不能替代學(xué)生。老師準(zhǔn)備好了嗎。在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論，自己練會(huì)是最不容易遺忘的，即使老師非常想講，也要壓一壓。 反思自己的教學(xué)，倍感壓力山大。其實(shí)這個(gè)重復(fù)練習(xí)的過程可以留給學(xué)生在課下完成。如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，才能使效率最優(yōu)化呢。講評(píng)原則是先做后講，先比較后提煉。我相信，如果每位老師都能按校長提出的要求，發(fā)展自己，提高自己，能把自己工作做到極致，會(huì)中的輝煌指日可待。3反饋練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)與方法的應(yīng)用，提高學(xué)生回歸基本想法的意識(shí)，提升學(xué)生的解題能力。老師費(fèi)力了學(xué)生就省力了，王校長也說老師手里的資料越多越好，學(xué)生手里的資料越少越好。我需要改進(jìn)的是不是一節(jié)課內(nèi)重復(fù)三四次，應(yīng)該在學(xué)生快忘記的時(shí)候再重復(fù)。 我現(xiàn)擔(dān)任高一440，441兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，（前幾年在高三任課）也許是幾年下來的教學(xué)習(xí)慣，上課時(shí)，總想把自己所
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