【摘要】中小學課件中學語文議論文教學一、什么是議論文?議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理的方法,直接表達作者的見解和主張的一種文體。中小學課件二、議論文的種類1.政論:《為人民服務》。2.演講詞:《最后一次講演》、《敬業(yè)與樂業(yè)》3.書信《你這朵花一定能開得更美》(
2024-11-27 23:53
【摘要】在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見風使舵、媚上欺下。19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字---八戒猴哥一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體
2024-11-28 01:26
【摘要】變色龍教學設計頭中:沈海云教學目標:1、知識與能力:學習小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2、過程與方法:從作品塑造人物形象的方法及作品的社會意義的入手,初步學會欣賞小說的基本方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受作者通過人物對話所表現(xiàn)出來的對俄國沙皇走狗的諷刺之情。教學重點:引導學生從課文的對話中領會主人公奧楚蔑洛夫的性格特征。
2024-12-03 11:26
【摘要】翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在,山行六七里亭影不孤。作者簡介:歐陽修:北宋著名文學家,“唐宋八大家”之一,古文運動領袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”,謚號文忠。本文是作者被貶滁州所作。請解釋下列斜體字:臨于泉上輒醉意不在酒翳
2024-11-19 00:02
【摘要】一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體小說出處:《契訶夫小說選》契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。享有世界聲譽,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。短篇小說有《凡卡
2025-05-12 06:55
【摘要】小小變色龍,膚色變不停。綠葉紅花中,變色藏行蹤。想一想:變色龍為什么要變化膚色呢?看一看:不同環(huán)境中變色龍的膚色有什么變化?綠葉上樹干上綠色褐色找一找:這幅圖中的變色龍在哪里?它是什么顏色的?動物對同類色和鄰近色作的應用。隱藏在浮萍中的青蛙普
2024-12-11 04:00
【摘要】6.變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機一剎那樹藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震動竹筒
2025-01-19 13:18
【摘要】第一篇:《變色龍》教學設計 變色龍 蕭縣何寨學校高曉慶 課前:導與學 教材分析: 《變色龍》寫于1884年,反映了19世紀80年代俄國生活的現(xiàn)實,諷刺了那些媚上欺下看風使舵的走狗,本文中的警...
2024-10-24 19:18
【摘要】1 變色龍2 第二課時 教學目標: 引導學生體會變色龍的外型特征、生活習性. 教學過程: 一.導入 ,大自然是本綠色的課本,里面蘊藏著豐富的知識.許 多動物都有自己特異的本領,今天...
2025-08-05 21:51
【摘要】第一篇:變色龍教學設計 變色龍 教學目標: 1.理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2.理解小說的故事情節(jié),了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景,把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及...
2024-10-24 22:55
【摘要】第一篇:變色龍教案[大全] 變色龍教案 教學目的 一、了解俄國沙皇警犬的丑惡靈魂,認識沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。 二、學習運用精彩的對話刻畫人物,進一步理解和學習運用對比進行諷刺的寫作方法。 三...
2024-10-25 07:34
【摘要】第一篇:《變色龍教學反思》 《變色龍》教后反思 《變色龍》這篇文章是一篇以趣味性故事展開,介紹變色龍?zhí)卣鞯奈恼?。一般說來,寫小動物之類的文章,應重點寫出其外形特點及生活習性,表達出對它們的喜愛之情...
2024-11-15 23:35