浙教版語(yǔ)文八下木蘭詩(shī)7(完整版)
【正文】 詩(shī)和樂府 繼 《 詩(shī)經(jīng) 》《 楚辭 》 之后 ,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩(shī)體，叫做“樂府詩(shī)”，它大放異彩， 成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。n jiān p232。 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 中小學(xué)課件 木蘭詩(shī) 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 。 中小學(xué)課件 木蘭詩(shī) 開我東閣門，坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳， 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。我父親（老了）沒有大兒子（接替），木蘭我沒有大哥（去參軍），我愿意為此去買鞍馬，從此以后替父親去出征。 中小學(xué)課件 第四節(jié)： 若： 寒光： “ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ” ： 不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。給（我）記了很多次功，賞賜的財(cái)物很多很多。 女亦 無 所思，女亦 無 所憶。 中小學(xué)課件 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 出門看火伴，火伴皆 驚忙 ： 同行十二年， 不知 木蘭是女郎。 中小學(xué)課件 問女何所 思， 問女何所 憶。 對(duì)偶句 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 ） 中小學(xué)課件 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 。有的死了，有的勝利歸來。 C 中小學(xué)課件 “但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。 A 中小學(xué)課件 一千多年來 ， 木蘭的形象一直深受人們喜愛 ，原因是什么 ？ 中小學(xué)課件 既有女兒情懷 又具英雄氣慨 古代杰出的巾幗英雄形象 中小學(xué)課件 勤勞善良 孝順 深明大義 勇敢堅(jiān)毅 忠孝兩全 淳厚質(zhì)樸 機(jī)敏活潑 熱愛親人 報(bào)效國(guó)家 不慕名利 熱愛和平 中小學(xué)課件 因?yàn)槟咎m在國(guó)家需要關(guān)頭 ， 父親年老之時(shí) ，毅然女扮男裝 ， 代父從軍 ， 馳騁沙場(chǎng) ， 立下汗馬功勞 。浙江紹興人，別號(hào)鑒湖女俠。 1913年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭 ,題贈(zèng) 巾幗英雄 匾額 。庚子事變之后思想劇變，決計(jì)獻(xiàn)身革命，將個(gè)人生死置之度外。 她愛親人也愛國(guó)家 ， 把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起 。 C．以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。 翻譯：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。 這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具 ， 不是一處地方買一樣?xùn)|西 。 開我東閣門，坐我西閣床。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 中小學(xué)課件 詩(shī)中是如何安排詳略的？為什么要如此安排 ? 替父出征 征戰(zhàn)沙場(chǎng) 凱旋受封 辭官回鄉(xiāng) —— 詳 寫 —— 略 寫 —— 詳 寫 —— 詳 寫 詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄， 愿為 市鞍馬，從此 替爺征 。 翻譯： 通 “ 冊(cè) ” ，記 希望 想要的 中小學(xué)課件 爹媽聽
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