【摘要】專訓(xùn)2比熱容的應(yīng)用1.家用電器中大功率電子元件在工作時會產(chǎn)生較多的熱量,為了盡快散熱,通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容,選作散熱片最好的材料是()B.鐵C.鋅D.鉛A物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-21 03:06
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機導(dǎo)入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學(xué)習(xí)目標,比較不同物質(zhì)的吸熱能力。,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。認知與了解導(dǎo)入新課物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律
2025-06-18 04:16
【摘要】體驗生活:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)水升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?水在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟水的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(成正比)中
2024-11-19 10:16
【摘要】物質(zhì)的比熱容2020年10月10日中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問題二、作出猜想三、設(shè)計實驗?
2024-11-19 09:58
【摘要】研究物質(zhì)的比熱容提問:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?同一種物質(zhì)吸收的熱量,跟它的質(zhì)量有關(guān),跟溫度升高的多少有關(guān)中午,沙子很燙而海水很涼傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題:
2025-07-20 05:37
【摘要】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學(xué)張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學(xué)情三、說學(xué)法和教法四、說教學(xué)設(shè)計五、說板書設(shè)計六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析:分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能
2025-07-17 21:32
【摘要】楊永壽縣枸杞初級中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?復(fù)習(xí)(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?
2024-08-10 17:44
【摘要】第1章:(課)第3節(jié)第1課時本期總第3課時課題比熱容新課標學(xué)習(xí)要求知識與技能:初步認識比熱是物質(zhì)的一種特性;掌握比熱單位讀、寫,查表能力。過程與方法:參與探究活動初步認識研究方法;嘗試運用科學(xué)規(guī)律解釋具體
2024-11-20 01:32
【摘要】《物質(zhì)的比熱容》說課稿【說教材】一、教材分析:比熱容是《滬科版》九年級第十二章第二節(jié)內(nèi)容,是本章的重點,同時也是初中物理的一個難點。它是反映物質(zhì)特性的一個重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),比熱容這一概念對于初中學(xué)生來說是比較抽象的,針對這一特點,應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識引入課題,突出物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)的特點,
【摘要】§1、提出問題?初夏,小明和小華到海邊游玩。中午,他們赤腳走在海邊的沙灘上,覺得沙子很燙;他們又跳進海里,覺得海水很涼。傍晚,他們又來到海邊,卻發(fā)現(xiàn)沙子變涼了,而海水卻很暖和。2、猜想和假設(shè)?1、海水是液體,液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用,所以海水溫度低?2、沙子比海水吸收的熱量多?3沙子吸熱升溫或放熱降溫都要比
2024-11-10 22:14
【摘要】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J1Kg的水在溫度升高10℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高10℃時所放出的熱量為___J說明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關(guān).質(zhì)量溫
2024-11-26 18:40
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第2課時比熱容的計算及應(yīng)用導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧?單位是什么?=×103J/(kg·℃)學(xué)習(xí)目標1.比熱容的應(yīng)用2.熱量的計算認知與了解導(dǎo)入新課水的比熱容大的應(yīng)
2025-06-18 04:10