【摘要】復(fù)習(xí):一戰(zhàn)后,資本主義形成了怎樣的新秩序?這一體系的實(shí)質(zhì)是什么?凡爾賽—華盛頓體系是世界體系嗎?為什么?十月革命第5課第一個社會主義國家的誕生?二月革命后的俄國?十月革命的炮聲?“新經(jīng)濟(jì)政策”的實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上
2024-12-08 11:09
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識要求:東歐劇變的實(shí)質(zhì)和方式;東歐劇變的主要原因;戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革和政治改革;“八一九”事件;蘇聯(lián)的解體;蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求:1.通過比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過,找出三國在劇變過程中所具有的共同特點(diǎn),培養(yǎng)比較、歸納的能力,并以
2024-12-02 15:08
【摘要】 從東歐劇變談社會主義國家的發(fā)展及前途 從東歐劇變談社會主義國家的發(fā)展及前途 廖正林 已邁向終點(diǎn)的20世紀(jì),是一個輝煌與沉重并存、凱歌高奏與艱難挫折并行的世紀(jì)。社會主義制度的產(chǎn)生、發(fā)展和曲折前...
2025-09-19 16:15
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo)?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果??2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經(jīng)過哪兩個領(lǐng)導(dǎo)人的改革?最后怎樣解體的??3、如果沒有八一九事件,蘇聯(lián)是否還會存在下去??4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設(shè)哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??5、中國和蘇聯(lián)的改革導(dǎo)致了不同結(jié)果,為什么會出現(xiàn)
2025-06-20 15:47
【摘要】 從東歐劇變談社會主義國家的發(fā)展及前途 從東歐劇變談社會主義國家的發(fā)展及前途 廖正林 已邁向終點(diǎn)的20世紀(jì),是一個輝煌與沉重并存、凱歌高奏與艱難挫折并行的世紀(jì)。社會主義制度的產(chǎn)生、發(fā)展和曲折前進(jìn),...
2025-01-17 05:23
【摘要】赫魯曉夫(任期:1953—1964)戈?duì)柊蛦谭颍ㄈ纹?1985—1991)導(dǎo)入斯大林逝世翻開了蘇聯(lián)歷史新的一頁.在赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時期,蘇聯(lián)先后幾次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革,但是由于積重難返,改革步履艱難,效果不大.如何認(rèn)識社會主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性?這些問題無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義.
2024-11-19 16:29
【摘要】歷史的陽光為你撥開人生的迷霧制作:錢軼有何影響?些國家和地區(qū)取得勝利?請思考:第三節(jié)戰(zhàn)后的社會主義國家一、戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)的成就有什么表現(xiàn)?如何?在二戰(zhàn)期間,沒有一個國家像蘇聯(lián)那樣遭到無法形容的損失和犧牲。據(jù)新近公布的可靠統(tǒng)計數(shù)字,蘇聯(lián)在二戰(zhàn)期
2024-11-09 13:26
【摘要】第一節(jié)宏觀調(diào)控的必要性一、宏觀調(diào)控是政府的職能二、宏觀調(diào)控的必要性暫停第十五章社會主義國家的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控?從一般意義上講,社會主義國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理,是共同勞動的產(chǎn)物,是社會化大生產(chǎn)的客觀要求。?從社會性質(zhì)來說,國家對經(jīng)濟(jì)的管理,是由社會主義制度決定的。一、宏觀調(diào)控是政府的
2025-05-13 03:19
【摘要】第五單元社會主義國家的改革與演變(知識整合+單元測試題1套)知識網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)任我游,要點(diǎn)全掌握?。﹩卧獪y評(嗯,是有難度,仔細(xì)想一想……原來如此!)一、選擇題:共20小題,每小題3分,共60分。在每題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、1985年上臺的蘇聯(lián)新的領(lǐng)導(dǎo)人是
2024-11-16 00:26
【摘要】第5課第一個社會主義國家的誕生學(xué)習(xí)目標(biāo):1917年彼得格勒武裝起義概況,了解世界上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。。學(xué)習(xí)新知知識梳理一、十月革命史學(xué)界在研究了十月革命爆發(fā)的背景后,得出結(jié)論“戰(zhàn)爭引發(fā)革命,革命制止戰(zhàn)爭?!?.【合作探究】閱讀“二月革命后的俄國”和“十月革命的炮
2024-12-08 23:45
【摘要】被就業(yè)被全勤被增長被代表“被時代”“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài),一種弱勢的權(quán)利受強(qiáng)勢的權(quán)力任意玩弄的被動狀態(tài)。作為“被××”的主語,幾乎無一例外都是弱勢的一方,幾乎無一例外都是自身的權(quán)利遭到了強(qiáng)勢一
2024-11-17 05:36
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·日照學(xué)業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功,其主要原因是()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取了一些改革措施,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,故選D。2.(2021·威海學(xué)業(yè)考試)《大國崛起
2024-11-27 23:26