【正文】 手，以提升機(jī)關(guān)執(zhí)行力為重點(diǎn)，以深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，從市級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)辦反饋意見(jiàn)看，我校在參加考評(píng)的市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)排名是穩(wěn)中有升，社會(huì)觀感不斷趨向利好。堅(jiān)持先學(xué)一步、先研一步、先行一步，堅(jiān)持星期三學(xué)習(xí)日制度，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。三是教員隊(duì)伍建設(shè)。退休老師朱妙寬撰寫(xiě)的《馬克思兩大發(fā)現(xiàn)新探》專(zhuān)著廣受好評(píng)。 科研工作進(jìn)展良好。2008年被市委市政府表彰為“一助一”扶優(yōu)先進(jìn)單位。黨校校長(zhǎng)現(xiàn)為市委副書(shū)記張育林同志兼任，下設(shè)常務(wù)副校長(zhǎng)1人，主持黨校日常工作，另外設(shè)副校長(zhǎng)2人。立足黨校分設(shè)后的實(shí)際情況，圍繞黨的十七大及之后的中央歷次全會(huì)精神，把科學(xué)發(fā)展觀和我市市情教育納入主體班培訓(xùn)內(nèi)容，突出干部能力培訓(xùn)這個(gè)重點(diǎn)，配合組織、宣傳等相關(guān)部門(mén)，抓好培訓(xùn)計(jì)劃制定、組織施訓(xùn)、學(xué)員考核等方面工作?！逗霌P(yáng)板橋精神，建設(shè)廉政文化》一文獲得20092010年度全市優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研成果三等獎(jiǎng)。建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度、每周例會(huì)制度、分工負(fù)責(zé)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。 黨建工作富有特色。四是能力建設(shè)。由于缺乏獨(dú)立的培訓(xùn)陣地，帶來(lái)幾個(gè)衍生的問(wèn)題：一是培訓(xùn)覆蓋不夠全面。受培訓(xùn)場(chǎng)地的限制，培訓(xùn)方式手段單一，仍以傳統(tǒng)的課堂講授為主，難以組織開(kāi)展小組交流，案例拓展，教學(xué)互動(dòng)等現(xiàn)代教學(xué)方式。三是缺成果。就主體培訓(xùn)科目的版塊來(lái)看，骨干教師大多集中在傳統(tǒng)學(xué)科，如哲學(xué)、黨史、黨建理論等，難以適應(yīng)現(xiàn)代黨員干部學(xué)習(xí)理論、開(kāi)拓眼界、更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)、把握規(guī)律、駕馭全局的綜合要求。黨校分設(shè)以后，其經(jīng)費(fèi)參照市級(jí)機(jī)關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)編制年度預(yù)算。 四、主要思路和建議 市委黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門(mén)，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的大熔爐。四是建立完善師資庫(kù)。一是進(jìn)一步強(qiáng)化科研協(xié)作。四是完善保障機(jī)制。建立健全黨校內(nèi)部考核激勵(lì)機(jī)制，把考核情況與教師職稱(chēng)評(píng)定、科研經(jīng)費(fèi)安排、干部提拔使用結(jié)合起來(lái)。著眼于黨校十二五發(fā)展需要，明確黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有：獨(dú)立的校園；培訓(xùn)用房：梯形會(huì)議室（約300座）、多媒體教室（約100座）、小會(huì)議室（約100座）各一處，標(biāo)準(zhǔn)教室4—8間；行政辦公用房；圖書(shū)閱覽室一處；可容納300人住宿的學(xué)員宿舍樓；可容納500人就餐的食堂；文體活動(dòng)場(chǎng)所。目前，該項(xiàng)費(fèi)用由市教師進(jìn)修學(xué)校代為支付。增掛“XX縣區(qū)行政學(xué)?！奔啊吧鐣?huì)主義學(xué)校”兩塊牌子，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一套班子，三塊牌子”的運(yùn)作機(jī)制。 第14頁(yè) 共14頁(yè)。二是及時(shí)調(diào)整黨校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。四是校園綠化、維護(hù)、保安費(fèi)。根據(jù)中央和省委有關(guān)黨校工作的文件規(guī)定：對(duì)黨校因預(yù)算外收入減少所形成的人員和公用經(jīng)費(fèi)缺口，由各級(jí)財(cái)政補(bǔ)足，保證黨校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)交流、掛職等手段有計(jì)劃的安排教員到基層和重要部門(mén)鍛煉，增強(qiáng)教員理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，著力打造一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍。二是正確功能定位。五是創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)機(jī)制。一是充分發(fā)揮黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。（2）。受習(xí)慣和硬件條件的制約，大多數(shù)教員尚不能靈活運(yùn)用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方式，還是運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。 教師隊(duì)伍亟待加強(qiáng)。沒(méi)有獨(dú)立的校園就難以通過(guò)校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)、公示欄等有效載體形成濃郁的校