2017春北師大版語文七下第2課筏子1-資料下載頁

【摘要】袁鷹皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。當你在中山橋至黃河母親雕塑之間的河濱小道上信步漫游時，偶爾會看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。遠遠望去，就像一葉扁舟。人筏混為一體，隨波逐流；近看則見在緊貼水面的皮袋筏上，坐著五六個客人，隨著波濤的起伏，顛簸而行，有驚無險，極富刺

2024-12-08 04:08

2017春北師大版語文八下第9課愛蓮說1-資料下載頁

【摘要】愛蓮說——周敦頤1、能背誦默寫重點課文，理解課文內(nèi)容及其寓意。2、掌握文言實詞，了解托物言志的寫法。3、認識作品的現(xiàn)實意義，提高生活雅趣。周敦頤（1017～1073）宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔，道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家，宋代理學的創(chuàng)始人，對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常

2024-12-07 13:46

新人教版歷史九下第4課經(jīng)濟大危機word教案-資料下載頁

【摘要】學科歷史

2024-11-30 07:42

2017春北師大版語文九下第1課范進中舉-資料下載頁

【摘要】范進中舉吳敬梓(1701—1754)，字敏軒，號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號粒民印”)，晚年又號文木老人，安徽全椒人?！蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦?，乃秉持公心，指時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又感而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書。

2024-12-08 04:56

2017春北師大版語文九下第4課隆中對-資料下載頁

【摘要】隆中對陳壽學習目標：?1、朗讀文言課文。2、積累一些文言詞匯，如實詞、虛詞等。3、學會翻譯文言文，了解文章大義。4、了解諸葛亮的卓越才能。?重點、難點1、重點1）朗讀文言課文。2）積累一些文言實詞和虛詞。?2、難點1）學會翻譯文言文，了解文章大義。

2024-12-07 22:28

北師大版語文九下漁父1-資料下載頁

【摘要】漁父課文導入生與死并不重要，重要的是生與死的價值。讓我們來看看屈原是如何選擇的？屈原(約前340年～約前278年)，戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家，“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職，主張授賢任能，彰明法度，改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任，但懷王聽信讒言，怒疏屈原，流放漢北。頃襄王即位后，

2024-11-30 08:06

北師大版歷史九下第12課蘇東的艱難探索-資料下載頁

【摘要】北師大版九年級歷史下冊教案第12課蘇東的艱難探索課程標準了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動。教學目標知識與能力了解赫魯曉夫改革的措施，并嘗試對其進行比較客觀的評價知道東歐社會主義國家也紛紛進行改革，匈牙利改革一度成效顯著。思考蘇東社會主義國家改革的經(jīng)驗和教訓，提高分析能力和以史鑒今的能力。

2024-12-08 17:51

北師大版歷史九下第14課殖民廢墟上的重建-資料下載頁

【摘要】北師大版九年級歷史下冊教案第14課殖民廢墟上的重建課程標準以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的情況。簡述戰(zhàn)后非洲獨立和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家獨立主權(quán)、促進社會經(jīng)濟發(fā)展所進行的斗爭。教學目標知識與能力說出《印巴分治方案》和克什米爾問題，知道兩者之間的因果關系。了解印度民族振興的概況。了解第二次世界大

2024-12-08 17:51

2017春北師大版語文九下第2課孔乙己-資料下載頁

【摘要】1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家?！犊滓壹骸肥囚斞咐^《狂人日記

2024-12-08 04:07

2017春北師大版語文九下第11課社戲-資料下載頁

【摘要】社戲（魯迅）?什么是社戲？?在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”?！白钊茄鄣氖且倭⒃谇f外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了”----焦點：“

2024-12-07 22:29

北師大版歷史九下俄國向何處去1-資料下載頁

【摘要】第1課俄國向何處去復習提問：第一次世界大戰(zhàn)是在哪一年結(jié)束的?結(jié)局如何?俄國爆發(fā)十月革命退出戰(zhàn)爭，奧匈帝國瓦解，德國發(fā)生起義而宣布投降，最終以同盟國的失敗而告終。社會主義革命為什么不是發(fā)生在高度發(fā)達的資本主義國家，而是發(fā)生在相對落后的俄國？俄國在“一戰(zhàn)”的狀況材料：

2024-11-27 23:09

新人教版歷史九下經(jīng)濟大危機1-資料下載頁

【摘要】第4課經(jīng)濟大危機危機的原因根本原因：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有制矛盾生產(chǎn)與銷售矛盾狂熱的投機活動市場的虛假繁榮經(jīng)濟危機股票：社會經(jīng)濟的晴雨表$1000萬$1000萬$5000萬100萬股

2024-11-30 07:02

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