【摘要】第十章能及其轉(zhuǎn)化北師大初中物理同步教學(xué)課件熱機:將燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器常見的熱機有汽油機和柴油機汽油機的構(gòu)造火花塞氣缸進氣門活塞連桿排氣門曲軸汽油機工作原理吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程吸氣沖程汽油和空氣
2024-11-19 04:13
【摘要】第十一章簡單電路第七節(jié)變阻器北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教材初中物理復(fù)習提問1、導(dǎo)線電阻的大小是由哪些因素決定的?2、如果我們想改變一段導(dǎo)體的電阻,應(yīng)該怎么做?舞臺的燈光有時會漸暗漸明.同學(xué)們知道其中的奧妙嗎?如果你是設(shè)計師,你如何設(shè)計電路?(學(xué)生設(shè)計方案、交流和演示)方案1:如圖11-33所
2024-11-30 08:30
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機械和功一杠桿(第一課時)它們有什么共同特點?杠桿:能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。這個固定點叫做支點,通常用O表示。驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力。支點到動力作用線的距離叫動力臂,支點到阻力作用線的距離叫阻力臂。核桃鉗是由兩個杠桿組成的,你能找
2024-11-30 08:28
【摘要】博學(xué)審問慎思篤行古代官員上朝禮儀變化坐站跪博學(xué)審問慎思篤行第22課明清皇權(quán)膨脹與文化專制博學(xué)審問慎思篤行展示自主先學(xué)博學(xué)審問慎思篤行朱元璋奪取政權(quán)之后,對功臣嚴
2024-12-07 14:26
【摘要】第三單元明清王朝的繁盛與近代前夜的危機明、清(鴉片戰(zhàn)爭前)說鳳陽,道鳳陽,鳳陽本是好地方。自從出了朱皇帝,十年倒有九年荒。猜一猜,唱的是誰?第15課明朝的盛衰與明清興替朱元璋皇太極元末紅巾軍起義材料一:元文宗時,大臣燕帖木兒請求皇帝把蘇州一帶的官田包租給他的兄弟和女婿,
2024-12-07 14:27
【摘要】【新課預(yù)習】1、活字印刷:北宋時期,______發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的發(fā)明應(yīng)用為_______________的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),也對____________和_______________________的發(fā)展起到了重要作用。2、指南針:早在______時期,人們就制造了指南工具——司南。宋代人們制成了_________,很快便運用于航海。
2024-12-07 21:59
【摘要】:看不見、摸不著確實存在。問1:為什么兩個磁體互相靠近不接觸時也會產(chǎn)生相互作用呢?義:磁體的周圍肯定存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)我們物理學(xué)中把它叫做磁場。磁體磁體磁場一、磁場問2:磁場既然是看不見、摸不著的,我們怎么認識它呢?生活中空氣流動形成了風,我
2024-11-18 21:16
【摘要】第一部分基本知識提煉整理更多資源1、動能物體由于運動而具有的能。物體質(zhì)量越大,速度越大,動能就越大。2、勢能勢能分重力勢能和彈性勢能兩種。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,物體的質(zhì)量越大,被舉的越高,重力勢能就越大。物體由于發(fā)生彈性型變而具有的能叫彈性勢能,物體的彈性形變越大,彈性勢能
2024-11-30 08:31
【摘要】領(lǐng)你邁進物理的魔術(shù)大門比較物體做功的快慢甲乙比較方法誰快100m50m10s10st相同,比較SS相同,比較t100m80m20s10sS與t都不同,看S/t50m50m25s20s甲快乙快
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單電路第四節(jié)電流(第2課時)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預(yù)先估計被測電流大小的情況下,要先用開關(guān)迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就
2024-11-18 21:17
【摘要】專題11(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.(2021·濟寧高二檢測)希臘是歐洲文明的發(fā)源地,雅典是古代希臘的著名城邦。下列關(guān)于公元前8~前7世紀雅典社會狀況的敘述,不正確的是()A.公民大會是實際上的最高權(quán)力機關(guān)B.下層平民的處境十分悲慘C.元老院是國家最高的審判機關(guān)
2024-12-03 08:17
【摘要】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學(xué)習目標:1.知識能力:找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-07 22:29