6縣人大常委會(huì)關(guān)于縣農(nóng)村小學(xué)“撤點(diǎn)并?！闭{(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 ”。到2011年，全縣有小學(xué)312所，其中完小167所、初小76所、一師一校教學(xué)點(diǎn)69個(gè)。縣人大常委會(huì)關(guān)于縣農(nóng)村小學(xué)“撤點(diǎn)并?！闭{(diào)研報(bào)告 主任、各位副主任、各位委員：根據(jù)縣人大常委會(huì)20**年工作計(jì)劃和主任會(huì)議的安排，決定對(duì)我縣20**年以來(lái)農(nóng)村小學(xué)“撤點(diǎn)并?！鼻闆r進(jìn)行調(diào)研。2001年至2011年10年時(shí)間共撤并收縮校點(diǎn)250個(gè)，％，所撤校點(diǎn)覆蓋農(nóng)業(yè)社711個(gè)、農(nóng)戶24706戶、人口100505人、適齡兒童11198人，撤并后適齡兒童入學(xué)11016人、輟學(xué)182人，其中因?qū)W校路遠(yuǎn)輟學(xué)的95人，距新校點(diǎn)5公里以上適齡兒童2675人（詳細(xì)情況見(jiàn)附表一、表二）。 三、校點(diǎn)撤并后存在的突出問(wèn)題 （一）學(xué)生上學(xué)路遙艱辛，安全隱患大。這次調(diào)研統(tǒng)計(jì)，撤并校點(diǎn)原覆蓋的人口有95名適齡兒童輟學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程與學(xué)校布局調(diào)整速度差距很大，大量的校點(diǎn)撤后并入鄉(xiāng)村中心學(xué)校，班級(jí)人數(shù)大大增加，教育教學(xué)設(shè)施不配套不完善，難以滿足學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活條件，很多學(xué)校無(wú)食堂、餐廳、宿舍，靠臨時(shí)搭建簡(jiǎn)易房和現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備超負(fù)荷解決，衛(wèi)生狀況堪憂，安全隱患突出，學(xué)校管理困難。如果農(nóng)村群眾和孩子確有需要，村教學(xué)點(diǎn)就要堅(jiān)持辦，而且要辦好”。部分校點(diǎn)難以保留和恢復(fù)的原因之一是在編教師難調(diào)配，而代課教師由于待遇低難聘請(qǐng)且素質(zhì)差，教師成為校點(diǎn)難以維持的重要因素。要采取靈活多樣的辦學(xué)模式，既解決群眾子女上學(xué)難的問(wèn)題，又緩解鄉(xiāng)村中心校的壓力，待標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建成后，逐步收縮校點(diǎn)，讓更多農(nóng)村小孩子享受現(xiàn)代教育資源和接受優(yōu)質(zhì)教育?？h政府要進(jìn)一步重視我縣高寒山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)教育，加大投入，努力改善辦學(xué)條件，教育主管部門和學(xué)校要以實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育貧困學(xué)生補(bǔ)貼和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃為契機(jī)，完善設(shè)施設(shè)備，確?！?
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