6縣義務教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告(完整版)
【正文】 學22所 696臺 1206﹐ 注?？h城的城關完小、西城小學、城關鎮(zhèn)小學等三所小學共設計規(guī)劃80個班，容納學生3600人，實際開班131個，容納學生8562人，超負荷接納學生4962人。兩基成果鞏固提高，小學適齡人口入學率、鞏固率分別為100%、%，初中適齡人口入學率、鞏固率分別為100%、%。 （三）教育質(zhì)量逐年提升。小學體育運動場（館）面積達標率為61%，體育器械配備達標率72%，音樂器械配備達標率65%，美術器械配備達標率64%，數(shù)學自然實驗儀器達標率90%。縣義務教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告 教育均衡問題不僅是社會關注的熱點、焦點問題，也是當前黨和政府的實事工程、民心工程、德政工程。初中體育運動場（館）面積達標率為81%，體育器械配備達標率84%，音樂器械配備達標率88%，美術器械配備達標率72%，理科實驗儀器達標率87%。堅持德育為首，未成年思想道德建設日益優(yōu)化，全面啟動新課程改革，教師的教育理論和教育觀念得到更新，素質(zhì)教育理念深入人心。全縣現(xiàn)有義務教育階段中小學校210所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，普通初中12所，小學196所。平均班額65人，超省規(guī)定20人，最大班額已達82人，超省規(guī)定班額37人。XX縣區(qū)中學包括縣一中、二中、晴嵐學校、城關中學，XX縣區(qū)小學包括城關完小、西城小學、城東學校、城關鎮(zhèn)小學、武水小學、城東中英文實驗學校（民辦）、曙光學校（民辦）。更為嚴重的是，一些村級學校缺乏音、體、美、英語教師，90%以上的村小還存在包班的現(xiàn)象。由于農(nóng)村教師工作生活條件艱苦、經(jīng)濟待遇不高、部分教師無房住，導致農(nóng)村教師隊伍不穩(wěn)、師資流失嚴重，已成為當前農(nóng)村中小學十分突出的問題。 以上問題的存在，究其原因如下： （一）教育政策過于向XX縣區(qū)傾斜。優(yōu)秀大中專畢業(yè)生都優(yōu)先留在XX縣區(qū)，全縣教師流動只是單行線，即只從農(nóng)村向XX縣區(qū)，而XX縣區(qū)教師基本沒有到農(nóng)村任教。進一步推進全縣義務教育均衡發(fā)展，需要在以下幾個方面作出努力： （一）大力宣傳貫徹義務教育法和教育改革發(fā)展綱要，深化對推進義務教育均衡發(fā)展的認識 新修訂的《義務教育法》于xx年9月1日起施行。伴隨著城鎮(zhèn)化的進程，我縣農(nóng)村勞動力大量流入城鎮(zhèn)，農(nóng)村人口逐步減少，原先分級辦學時的村辦小學生源減少，對分散在農(nóng)村的初中、小學進行相應的調(diào)整非常必要。一是要繼續(xù)落實教育經(jīng)費三個增長的要求和新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務教育、農(nóng)村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定，逐步提高財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，力爭xx年達到4%。要按照國家關于義務教育學?；巨k學標準，推進農(nóng)村中小學標準化建設。要重視離崗集中培訓，強化在職在崗教學交流、實踐鍛煉，努力提升農(nóng)村中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。一是解決好農(nóng)村教師安身的問題，要科學制定農(nóng)村中小學教師流動公寓建設規(guī)劃，并盡早組織實施，解決現(xiàn)有部分教師和新引進教師無房住的問題，讓教師安居樂教。三是要大力營造尊師重教的良好氛圍，對扎根農(nóng)村、安心從教、在教育教學中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師，給予表彰、鼓勵。四是根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力引進青年教師，邊遠學校教師的引進、補充，可以實行定向招聘，合同約訂最低服務期限，不足服務期限的不得調(diào)動。教育大計，教師為本。三是足額征收教育附加，支持義務教育發(fā)展。要在繼續(xù)鞏固兩基成果的同時不斷提高教育質(zhì)量，可在城鄉(xiāng)借鑒試行一校制、學區(qū)制、聯(lián)校制等辦學模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校
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