【正文】
show me the way to the Xinhua Hotel ? 第 [1]課時 總第 [ ]教時 201[4 ]— 201[ 5 ]學年度第 [二 ]學期 教學目標 能聽讀、辨認字母 e 在 left , second , get , then 等單詞中的發(fā)音。 2. 第二遍聽錄音,學生理解對話細節(jié)。 2 : Draw and say 游戲規(guī)則:教師請學生在地圖上畫出路線圖,并且說出路線圖,比賽可以分為小組、個人、男女生等形式。 Step 4 Extension 1. 學生兩人一 組,看地圖,復述 Lucy 到圖書館的路線圖 ,評選出最佳解說獎 本課教學后記 課題 : Can you show me the way to the Xinhua Hotel ? 第 [3]課時 總第 [ ]教時 201[4 ]— 201[ 5 ]學年度第 [二 ]學期 教學目標 復習和鞏固已學單詞 能進一步熟練地運用句型問路和指路 重點難點 重點:理解并會表達到達某場所的信息 難點:完成 E 部分的邀請函 教具準備 地 圖、單詞卡片、教學課件等 教學過程設計 備注 課題引入: Step 1 Warmup/Revision 1. Greetings 2. Revision Game : 搶讀單詞 游戲規(guī)則:教師將全班分為幾組,然后逐個出示單詞卡片,讓學生搶讀。 7. 引導學生用句型“ Go straight along the Road . At the ? crossing turn left/right . ”表達從學校