6衛(wèi)生某年組織生活會(huì)講話材料(完整版)
【正文】 核心、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心、五個(gè)統(tǒng)籌是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。腦清、言明、行規(guī)。 其次，切入擺查問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。有的以博人眼球?yàn)樾?，胡編亂造駭人聽聞的消息。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。 而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問題、進(jìn)而改進(jìn)。還要有善良心、感恩心、滿足心。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去。 回想十七年的教學(xué)生活，我在不斷的學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)著自己的經(jīng)驗(yàn)、得失，在不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，在不斷的完善與進(jìn)步中逐漸成熟。面對(duì)不斷變化的形勢(shì)，思想觀念轉(zhuǎn)變不快，quot。自律要求還不嚴(yán)，有時(shí)存在接受別人宴請(qǐng)現(xiàn)象。對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。 在報(bào)賬員工作上，對(duì)于財(cái)務(wù)政策方面還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政策的研究性學(xué)習(xí)，把握好政策導(dǎo)向。工作熱情不夠，水平有限。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病。就像周書記說的一樣，知識(shí)不能融會(huì)貫通。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。 積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人。 在面對(duì)困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。 溝通不夠。 沒有充分起到模范帶頭作用。今后的工作中我要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把工作做得更好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，由于各位教師的不同思想境界與能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的時(shí)間來加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。 通過科學(xué)發(fā)展觀的教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，學(xué)習(xí)反思中我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下： 是理論基礎(chǔ)知識(shí)還比較薄
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