【正文】 ，和好朋友之間互相交流。其次，我們還加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?！　?，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等?！　?。預(yù)防傳染病的發(fā)生?！　「鶕?jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量?！　。汗膭?lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征?！　?、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。　　，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能?！　?，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！　?，游戲材料和體育器械的方法。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。關(guān)于大班班務(wù)的工作計(jì)劃5篇　　班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差?！　《?、幼兒發(fā)展目標(biāo)　　(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)：　　，能靈活地向變速走。　　措施：通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?！　。瑢W(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?！　〈胧和ㄟ^語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。　　。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具?！　。卣褂變焊鞣矫婺芰Φ陌l(fā)展?！　?，合理地安排好幼兒的一日生活。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理?！　。蚣议L(zhǎng)介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合?！　?，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。例如，我們每周選出值日生，讓孩子們?cè)谧鲋等丈臅r(shí)候，自己整理桌椅，自己做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，這樣既培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，又鍛煉了他們的自理能力，而且還教會(huì)他們遇到問題自己解決，自己處理。同時(shí)我們也鼓勵(lì)孩子們的講話，讓他們多表達(dá)、多思考。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心?！　￡P(guān)于大班班務(wù)的工作計(jì)劃5篇(三)　　一、班級(jí)狀況分析：　　現(xiàn)本班共有幼兒名，男生人，女生人?！　?：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)職責(zé)感的機(jī)會(huì)。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求?！　￡P(guān)于大班班務(wù)的工作計(jì)劃5篇(四)　　班級(jí)情況：　　我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生，18名女生。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則?！　^(qū)域活動(dòng)時(shí)能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，游戲過后整理游戲角?！　≌J(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，如：當(dāng)心落水、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來的危險(xiǎn)。利用家校路路通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)討論、解決。　　進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動(dòng)。大部分幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。　　語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思?！　€(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握?！　∨囵B(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。集體活動(dòng)時(shí)能注意安全?！　∷囆g(shù)　　(1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對(duì)音樂作品的感受和態(tài)度?！　∧芾斫馊粘Ｒ?guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會(huì)控制自己的情緒及不宜行為?！　‰A段性的家長(zhǎng)工作：　　(1)家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行?！　≡诔扇酥笇?dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應(yīng)?！　?3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會(huì)成功的快樂。各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢(shì)正確?！　∨囵B(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。　　游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限?！　≡谌ツ陮?shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?！　∽晕冶＝。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo(hù)能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡(jiǎn)單辦法。通過平時(shí)對(duì)幼兒的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：