【正文】 工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。每當(dāng)他們有進步時，就及時地加以肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅。關(guān)鍵在于教師怎樣看待成功和為學(xué)生提供了多少成功的機會。在我們心中，每個孩子都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現(xiàn)好的孩子，幫助能力弱的孩子，是我們的職責(zé)。認真傾聽原班主任介紹，深入到班級熟悉情況，盡快認識本班學(xué)生。本著：成人、成才、成功的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，是學(xué)生茁壯成長的搖籃。在此后的時間里，我一直微笑著。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。而后我便找了個機會認識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。帶領(lǐng)學(xué)生出了一期?！蔽覀儊淼絖_縣__中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。我體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗!小老師學(xué)實習(xí)自我鑒定范文5實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。但是聽完老師的課以后，我感覺自己寫的教案存在很多問題和需要修改的地方，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來，整合成了一份新的教案。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時，就讓我負責(zé)通知各位實習(xí)生。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的及教學(xué)形式?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。感謝這兩個月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。我的實習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好的完成了實習(xí)的任務(wù)。對每項工作，事無巨細，都能認真負責(zé)、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。小老師學(xué)實習(xí)自我鑒定范文2一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。這是我較深的體會。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。二、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。關(guān)懷后進生、行為偏差生。注意弱化難點強調(diào)重點。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。在指導(dǎo)老師x老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。我們聽的另外兩堂課分別是一和三年級。通過實習(xí)，使我們在中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了__縣__中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于____年，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。到學(xué)生家里去家訪?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。初為人師，總是有些緊張。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。二、實習(xí)內(nèi)容在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求，制定班主任工作實習(xí)計劃，初步體驗做班主任的感受。(一)教法1，學(xué)習(xí)課堂講解的藝術(shù)記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。在課堂上講課時，我發(fā)現(xiàn)老師先向?qū)W生講清知識點，再出類似的題目給學(xué)生做，學(xué)生都能做出。如果用單一的標準衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗是必然會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。這次班會的主題是“”。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。語速快，內(nèi)容也講得快在教學(xué)過程中，語速應(yīng)該適中，既不能太快也不能太慢，要根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)卦鰷p語速。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。我實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。在指導(dǎo)我教學(xué)的過程中，彭老師也常跟我說，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點。小羊——溫和、善良、軟弱、楚楚可憐，在學(xué)生腦海中打下了兩個角色各具有的性格烙印，然后創(chuàng)設(shè)情景進行分角色朗讀，先揣摩出兩者的語氣、語調(diào)，并自己選擇感興趣的角色進行朗讀，學(xué)生朗讀的積極性空前高漲，從而心領(lǐng)神會地讀出了對角色不同性格的理解，做到形神兼?zhèn)?。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。學(xué)生何以如此呢?后來我想了想，興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。在教學(xué)時，我設(shè)計了一個添筆畫游戲給漢字加一筆或減一筆，都會出現(xiàn)不同的字。剛開始李老師讓我跟著她從簡單地跟早讀和早操及值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地熟悉班主任的日常事務(wù)?！边€有的同學(xué)說不亂丟口香糖，大家都勇于發(fā)言，班會氣氛頓時活躍起來，我又對大家說不僅要知道什么是環(huán)保，更重要的是在實際生活中能把它做好，并且能一直堅持下去。這個小小的提議還真的起到了作用，我們班的小朋友感冒明顯的減少了。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)后期我將這個班的工作移交回了給原來的班主任，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。善于培養(yǎng)有能力的班干部。目前的校訊通確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好的開展。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。在一周的時間內(nèi)我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖準備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去準備。即注重個別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如__同學(xué)表現(xiàn)不錯。班主任工作是實習(xí)中的重要內(nèi)容，我十分重視。經(jīng)過一段時間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成。在本次的教育實習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認真負責(zé)的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。在專業(yè)指導(dǎo)老師__x老師和班主任__x老師的悉心指導(dǎo)與幫助下，我能較好地完成本次教育實習(xí)的工作。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加學(xué)生的自信心，促使每一個學(xué)生都有進步。及時鞏固，查缺補漏。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。在六(3)班，張老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責(zé)，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。在小學(xué)階段，尤其是低年段，學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)督，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么時可以做的，什么時不該做的，保障學(xué)生的安全。實習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習(xí)之旅。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。經(jīng)過這次小活動，同學(xué)們明顯比以前更愛護環(huán)境衛(wèi)生了，原來值日的同學(xué)掃地的時間比較長，桌椅的邊邊角角垃圾比較多，現(xiàn)在地上垃圾少了，同學(xué)們能很快的把衛(wèi)生搞好，大家都親自體驗到環(huán)保的好處了。我組織了“爭做環(huán)保小衛(wèi)