小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃20xx年(完整版)
【正文】 匯教學(xué)。了解西方國(guó)家風(fēng)俗。基礎(chǔ)教育階段是人的終身教育和終身發(fā)展最重要的階段，它將決定人的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本教材正是依據(jù)以素質(zhì)教育為根本的指導(dǎo)思想而編寫(xiě)的。在教學(xué)上我最多的是在個(gè)別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，共同進(jìn)步。 能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)?！ ∵\(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)?！ ∽⒅貙W(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ ∵m當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系?！ ∽⒅亟虒W(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間?！ 《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練?！ ∧苈?tīng)懂6個(gè)幽默小故事。另外，再針對(duì)個(gè)人，制定出比較詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，在平時(shí)的日常教學(xué)中加以實(shí)施，真正讓班上每個(gè)同學(xué)都能盡可能的掌握好本學(xué)期所學(xué)教材。本教材堅(jiān)持體現(xiàn)這一教育思想，使學(xué)生學(xué)會(huì)在一個(gè)不斷變化的多元化的人類社會(huì)中生存與發(fā)展，并為人類的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)全套教材一直堅(jiān)持努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的形成。 初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。讓學(xué)生在強(qiáng)烈地第一刺激下，獲得正確的詞匯詞義、用法和讀音。 六、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)重點(diǎn)單詞及句型。所以教師應(yīng)該面向全 三、學(xué)生分析： 教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)(2)班的學(xué)生?？戳恕靶W(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃”的人還看了：。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。了解西方國(guó)家的風(fēng)俗及習(xí)慣。這是針對(duì)傳統(tǒng)的注重結(jié)構(gòu)的句型教學(xué)的不足而實(shí)際的句型教學(xué)方法。這是現(xiàn)在廣泛使用的詞匯教學(xué)方法，就是讓學(xué)
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