小學(xué)班主任培訓(xùn)感悟精選例文5篇(完整版)
【正文】 幫助和鼓勵每一個學(xué)生進步，使每一個學(xué)生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。師愛如陽光，學(xué)生的心理渴望老師的愛，教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。 三、要做以身作則，為人師表的班主任 教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識。 班主任工作需要貫徹黨和國家的方針，落實對少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感?！ 皩W(xué)高為師，身正乃范”?！ ∷摹⒆稣_評價，鼓勵學(xué)生的班主任 教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落?！ 凼墙逃撵`魂，愛是塑造美好心靈的力量。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學(xué)生，以維護自己“神圣”的地位。所以，在工作之初就要注重自身的形象。使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點： 一、為人師表，樹立良好的形象 小學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識、情感人格、等都會給學(xué)生留下深遠的影響。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常。當今社會新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動。以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點主要體會： 一、意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要 以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。學(xué)校教育離不開家長的輔助作用。讓學(xué)生學(xué)會自主管理，學(xué)會自律、自主學(xué)習(xí)。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉(zhuǎn)向。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?，是進行教育的必要條件。 ?、撑囵B(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 常言道，三歲定八十?！ 、礉撔目蒲?，不斷開拓創(chuàng)新 教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”?！ 《皇兰o，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。我會以本次培訓(xùn)作為新的起點，轉(zhuǎn)變觀念，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己所長，爭取在今后的班主任工作中不斷改進，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。可以采用多種形式，教師與家長之間互相交流，探討學(xué)生的管理問題。(二)要善于聽取學(xué)生的意見。 所
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