初中班級應(yīng)該怎樣管理(完整版)
【正文】 時刻為學(xué)生服務(wù)?！ ?shí)現(xiàn)初中班級管理科學(xué)化的措施： 一是班主任應(yīng)努力改變自我，提高管理水平。充分了解、研究和掌握初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)初中生的特點(diǎn)，結(jié)合科學(xué)管理理論，探索新的管理方法，從而升華自己的管理理論水平。建立和諧、互愛互尊的師生關(guān)系和互幫互助的教師關(guān)系?！ ∫龑?dǎo)強(qiáng)化班委會對班級的管理。建立健全的班集體是班主任工作的最終目標(biāo)，也是通過加強(qiáng)班級集體主義教育等途徑來實(shí)現(xiàn)的。在初中班級管理中，部分管理者認(rèn)為班級管理僅是班內(nèi)小群體的管理，與學(xué)校、與別的班級，以及與社會、家庭關(guān)系不大。能根據(jù)時代的需要，正確認(rèn)識學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和班級管理規(guī)律，不斷改革和創(chuàng)新初中班級管理模式的意識，樹立正確的教育管理觀。手段現(xiàn)代化是指管理中采取民主的、科學(xué)的、現(xiàn)代化的手段管理班級。班級管理決策是否科學(xué)化，主要看以下兩點(diǎn)：其一是用正確的指導(dǎo)思想去認(rèn)識和把握班級管理規(guī)律。沒能更好地針對當(dāng)前初中生思想活躍、交際廣泛、明辨是非能力差等特點(diǎn)進(jìn)行開放性管理，從而導(dǎo)致學(xué)生的身
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