【摘要】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù)》綜合習(xí)題1、填空。2、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。738÷6=655÷5=945÷3=861÷7=3、改正下題中的錯(cuò)誤。4
2025-11-19 19:39
【摘要】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會(huì)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)。2.能力目標(biāo):能估算三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍。3.情感目標(biāo):在探索算法和解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-11 10:38
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習(xí)題1、口算。2、填一填。(1)(2)(3)3、在正確結(jié)果后面的()中畫“√”。4、連線。5、寫出錯(cuò)因,并糾正。6、小強(qiáng)在地球上能舉起15千克的物體,在月球上能舉起物體的質(zhì)量是多少千克?
2025-11-19 19:41
【摘要】筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,發(fā)展解決實(shí)際問題的能力想:求野鴨有多少只,就是求48的4倍是多少,用乘法計(jì)算48×4=48
2025-11-08 02:13
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊新知講解5說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息?新知講解5湖面上飛過3隊(duì)大雁,每隊(duì)12只。一共有多少只?用小棒擺一擺。12+12+12=36新知講解5湖面上飛過3隊(duì)大雁,每隊(duì)12只。一共有多少只?12×3=3×10=303×2=
2024-12-13 10:14
【摘要】16蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)課件交流提綱:?,你學(xué)得最好,感興趣?,你感到有困難,容易出錯(cuò)的?目錄第1頁例1第1頁例2第3頁例3第6頁例4第7頁試一試第6、9頁例第11頁例第6、9頁例①②
2025-11-12 22:13
【摘要】700÷8=469÷7=372÷4=248÷3=? 345÷4=156÷3=434÷8=257÷5= 372÷6=185÷5=609÷3=815÷5=? 891÷3=357÷3=804÷2=46...
2025-03-31 06:32
【摘要】《三位數(shù)除以一位數(shù),商末尾有0的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),感受互助關(guān)愛的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)建議:◆捐助學(xué)生1、教師談話,使學(xué)生了解社會(huì)上許多人在用自己的
2025-11-10 15:57
【摘要】《三位數(shù)除以一位數(shù),商中間有0的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體例題,經(jīng)歷認(rèn)識0除以任何數(shù)都得0,以及自主嘗試三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0計(jì)算方法的過程。2、理解0除以任何數(shù)都得0的道理,能正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆八戒分桃
【摘要】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù),有余數(shù)的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法,會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),在估計(jì)商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感。教學(xué)建議:◆月餅裝盒1、教師談話,引出把258塊月餅裝盒的
2025-11-10 15:56
【摘要】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù),有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)盧思岐教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第56、57頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法,會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),在估計(jì)商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感
【摘要】《三位數(shù)除以一位數(shù),商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)盧思岐教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第58、59頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體例題,經(jīng)歷認(rèn)識0除以任何數(shù)都得0,以及自主嘗試三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程。2、理解0除以任何數(shù)都得0的道理,能正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算。