小學(xué)音樂教學(xué)反思范文(完整版)
【正文】 舉手點名發(fā)言的做法，學(xué)生隨時可以站起來。在近一學(xué)期的教學(xué)過程中我也逐漸摸索出了一些心得，現(xiàn)下:，少一些限制。聯(lián)系社會、生活科技選取素材，學(xué)科知識滲透，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容開放。以上點滴是本人在這學(xué)期低年級音樂教育中的一些體會和感想，我將在以后的教育，教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!小學(xué)音樂教學(xué)反思范文2新課標(biāo)下一年級音樂課的內(nèi)容非常豐富，欣賞，創(chuàng)編，器樂，歌唱教學(xué)等等幾乎每堂課都有涉及。因此，每一節(jié)課都會要精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計，靈活的將走、坐、站、唱以及表演等各種音樂課的常規(guī)與 知識與技能的訓(xùn)練均溶入游戲之中，讓學(xué)生在游戲中掌握各項音樂課常規(guī)、在游戲中聆聽、在游戲中自出想象、在游戲中積極表現(xiàn)、在游戲中大膽創(chuàng)造。對一年級的孩子來說，學(xué)習(xí)音樂最好的方式就是在“游戲”中學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起她們對音樂的熱愛，成為他們學(xué)習(xí)的動力。但這種方式在三、四周之后就失去作用了，有幾個孩子甚至直接告訴我“老師我不想要小音符了”。音樂蘊涵著真、善、美，有著無盡的內(nèi)涵，陶冶著孩子們的情操，只有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)、不斷探索、勇于實踐，才能讓音樂課成為孩子們增長知識和接受教育的樂園，才能讓孩子們熱愛音樂，熱愛學(xué)習(xí)。一年級的孩子模仿能力特別強，所以在教唱歌曲時就編一些簡單的小
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