音樂課的教學(xué)反思范文(完整版)
【正文】 分享音樂課的教學(xué)反思，來欣賞一下吧。學(xué)會用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲《小青蛙找家》并能創(chuàng)編動作，從中體驗到學(xué)習(xí)音樂的快樂。突破以前沉悶老套的教學(xué)方法。這樣極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又解決了歌曲的難點。 通過豐富多彩的音樂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活躍課堂氣氛，在緊張的文化課學(xué)習(xí) 之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)。在這節(jié) 45 分鐘的音樂課中，我利用多媒體為同學(xué)們分別展示了 7 首聲樂作品。使學(xué)生在演唱歌曲的過程 中體驗到了其中海外赤子對祖國媽媽深深的愛。 音樂課的教學(xué)反思范文 。學(xué)生能否認(rèn)真聆聽，對歌曲所表現(xiàn)的情感作出正確的反映和判斷，能與同學(xué)互相交流自己的體驗，課后對抒情歌曲這一聲樂作品體裁的認(rèn)識和了解，以及對音樂的興趣等方面是評價的關(guān)鍵。我設(shè)計的問題與課堂的教學(xué)目標(biāo)有直接關(guān)系，具體問題如下： 問題一：你認(rèn)為這首作品表達(dá)了哪種情感 ?(如：歡樂、憂傷、痛苦、懷念、思念等 ?)。 針對本校特點，在學(xué)習(xí)音樂教材的同時運(yùn)用鋼琴進(jìn)行音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，具體為： 在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學(xué)?，F(xiàn)有的樂器，結(jié)合大綱要求，給學(xué)生示范演奏，改變以往放錄音讓學(xué)生單純欣賞的教學(xué)方法，使學(xué)生在欣賞的同時，既開拓了視野，又提高審美能力。 音樂課的教學(xué)反思 (二 ) 本學(xué)期即將過去，回顧前一
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