年度化學教師心得體會精選5篇(完整版)
【正文】 得了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的好評和尊教師不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要學生會學習的方法。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。敗不餒，汲取教訓，時常保持一顆平常心。這個過程中難免有痛苦和失落，但恰恰是這些東西積累和沉淀下來，最終才能成為我們的能力。由于本人擔任的是平行班的教學，所以德育工作顯得尤為重要。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。四、下學期努力方向加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。宇宙是由物質組成的，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科。教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。四、不足及努力方向。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。以適應當前教育的形式，給自己充電。在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。在我的知道老師鄧少強主任，科長馬桂珍老師，以及化學備課組組長吳偉添老師的大力支持和幫助下，本人的各項工作才得以順利完成，成績也不斷進步。除此之外，經常下班輔導學生，積極了解學生對知識的掌握和應用情況，我相信，作為新老師，只要能夠做到勤奮，積極反思，我們的教學成績和工作業(yè)績一定會不斷進步。但是她對我們卻可以起到一種鞭策作用?？忌痤}中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。深化課堂教學改革，鉆研教學大綱。全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。注重課堂教學課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考。通過種種的措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定。每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告。五、以老帶新，互相促進，互相提高。年度化學教師心得體會精選。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。年
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