中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 發(fā)展?！肮艜r(shí)候的人如何傳信的?還有哪些我們不知道的好方法?”二、講述圖片，初步了解信息傳遞的發(fā)展史展示古代信息傳遞圖片，講述人們信息傳遞的：“這幾張圖片來(lái)自墻飾‘信的旅行’，你發(fā)現(xiàn)了哪些讓你感興趣的傳信方式?”“這樣傳遞信件有什么好處?”小結(jié)：烽火臺(tái)是古代最重要的軍事防御設(shè)施，一旦發(fā)現(xiàn)敵情，士兵便在烽火臺(tái)上點(diǎn)燃大火，告知后方需要出兵相助，但是傳遞信息的距離有限，太遠(yuǎn)了，后方會(huì)看不見烽火。如果有一件事情人們想立刻讓遠(yuǎn)方的人知道，則可以打電報(bào)。手機(jī)組、IPAD組、電腦組和紙筆組。是誰(shuí)來(lái)了?”小鳥聞到香味來(lái)了，小豬可喜歡吃面包了，小朋友說(shuō)小豬會(huì)怎么做呀?，如：把小豬的面包給小鳥吃，把自己的面包給小豬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶門簾的房子一座，模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。四、游戲：尋寶怎樣不怕黑1)幼兒討論交流如何不怕黑2)電話連線慰問汶川小朋友，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼?；顒?dòng)準(zhǔn)備家園配合，收集表示人與人之間得友好的圖片。師：好朋友見面時(shí)，他們是怎么做的?和你身旁的小伙伴一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。教師念兒歌，幼兒四散找朋友。體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程，感受獨(dú)立購(gòu)物的樂趣。二、逛超市，體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程，感受獨(dú)立購(gòu)物的樂趣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)參觀超市，感受超市購(gòu)物的樂趣?？吹较胍臇|西要問一問多少錢，看看自己的錢是否可以買到，要有計(jì)劃地選取物品。鼓勵(lì)互相分享討論：買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過(guò)程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?教師小結(jié)：參觀超市的過(guò)程，歸納超市的特點(diǎn)以及超市購(gòu)物的注意事項(xiàng)，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來(lái)了便利，所以越來(lái)越多的人喜歡在超市購(gòu)物了。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程中交流、選擇的快樂。提問：我們?cè)诔欣飸?yīng)該怎樣買東西?怎樣挑選商品呢?小結(jié)：要想好自己需要什么。(1)展示并并講述自己買到的商品，體驗(yàn)購(gòu)物的快樂。進(jìn)行品德、安全等教育。買東西的時(shí)候仔細(xì)對(duì)比挑選，選完后到收銀臺(tái)結(jié)賬。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時(shí)購(gòu)物的基本常識(shí)。為了避免人過(guò)于集中，可以分組參觀，如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購(gòu)物流程等。(幼兒在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時(shí)解答幼兒的提問)引導(dǎo)幼兒觀察超市貨物的擺放，有什么規(guī)律。能遵守外出參觀的安全禮儀。引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、顧客等。活動(dòng)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義，請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末或晚飯后散步時(shí)間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。師：你和朋友抱抱、握手的時(shí)候有什么感覺呢?引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)：我們的身體動(dòng)作好像會(huì)說(shuō)話一樣。肢體游戲：走一走，動(dòng)一動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：懂得用合適的動(dòng)作表示對(duì)同伴的友好。玩游戲“尋寶”評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，
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