【正文】 幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）制定實(shí)施方案。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開展線上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn)，確保線上教學(xué)正常開展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。班主任要通過組建班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。中等職業(yè)學(xué)校可利用各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織實(shí)施，同時(shí)，可組織教師充分利用微信群、以及電話等各種渠道和形式，做好教學(xué)互動(dòng)，開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（2）優(yōu)化教學(xué)方式。提前準(zhǔn)備好電子教材、課程表和備課教案，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。一、總體要求堅(jiān)決落實(shí)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級應(yīng)急響應(yīng)工作要求，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情在中小學(xué)（幼兒園）傳播。堅(jiān)持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。（三）堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校要總結(jié)20__年春季學(xué)期線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。（二）教育教學(xué)管理制定線上教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科教師要做好線上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線上反饋評價(jià)等工作。密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）要按照“一校一方案、一班一計(jì)劃”原則，制定各年級各班的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下、學(xué)習(xí)效果不打折，保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和身心健康。（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)校（幼兒園）及教師不得額外增加學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。四、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評校級德育活動(dòng)板塊。一、德育工作班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。對幼兒加強(qiáng)孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。（5）學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論?？茖W(xué)領(lǐng)域（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。具有初步的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。（3）進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪。年級組召開會(huì)議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結(jié)本年級組好的做法。宣傳：喬學(xué)琴李思敏陳雅茹李思佳幼兒園疫情停課線上教學(xué)實(shí)施方案篇5一、指導(dǎo)思想根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20__年春季開學(xué)時(shí)間已推遲。教學(xué)內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域，保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué)，得到全面均衡發(fā)展。各年齡段根據(jù)所找內(nèi)容進(jìn)行討論篩選，制定周計(jì)劃。多與家長交流，虛心聽取反饋意見并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。其主要職責(zé)是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時(shí)準(zhǔn)確的將有關(guān)信息傳達(dá)至各教學(xué)單位，幫助任課教師開展線上授課。課前向?qū)W生發(fā)布明確學(xué)習(xí)任務(wù)，一般每周不少于1次。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)質(zhì)量。三、家訪流程：：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。透過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。透過主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況？但是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應(yīng)對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負(fù)職責(zé)？我們怎樣忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對職業(yè)倦怠。二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。一、對幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識與理解。）：（1）生活時(shí)間（早起時(shí)間幾點(diǎn)，午睡時(shí)間幾點(diǎn)）（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進(jìn)餐時(shí)間多久）（3）午睡情況（是否獨(dú)睡，是否尿床）（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）：（1）教育方式是哪種（2）親子關(guān)系（3）家庭休閑活動(dòng)有哪些。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任。可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、智慧樹、超星、學(xué)堂在線)的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過“雨課堂”平臺功能實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑、測驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查，完成課程線上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開展線上教學(xué)活動(dòng)。一、總體目標(biāo)按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學(xué)堂在線、校內(nèi)課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。教師每日公布學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)入學(xué)習(xí)的渠道，幼兒自主參與。安排幼兒每天做眼保健操，促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)的用眼健康。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：負(fù)責(zé)：統(tǒng)籌安排，組織討論，擬定主題。各教研組交流討論總結(jié)在線教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，上報(bào)幼兒園。根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長進(jìn)行開放日活動(dòng)和教育