8中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展思考(完整版)
【正文】 在我國城鎮(zhèn)就業(yè)人口中技能型勞動(dòng) 第 2 頁 共 3 頁 力者僅占 %，而其余為非技能或低技能勞動(dòng)者，而發(fā)達(dá)國家的發(fā)展水平差距大。 “ 兩基 ” 達(dá)標(biāo)，意味著我國在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域進(jìn)入了世界的先進(jìn)水平?；A(chǔ)教育領(lǐng)域一直是我國教育領(lǐng)域中的重點(diǎn)領(lǐng)域。重視不夠，投入不足球，加上自辦學(xué)條件較差，成為制約職業(yè)教育發(fā)展的桎梏。據(jù)有關(guān)人士介紹，到 2024年，中職教師缺口至少為 10 萬人，中等職業(yè)教育要保持當(dāng)前生師 21： 1，至少還要補(bǔ)充 40 萬新教師 …… 一是合格學(xué)歷和高級職稱的教師比例為 %， 45 歲
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