20xx蘇教版六年級語文——海洋——21世紀的希望(完整版)
【正文】 文〔 要求：正確、流利〕 4．指導分段： 全文可分幾局部哪局部寫海洋是 21世紀的希望 〔 1〕生讀文分段 〔 2〕交流分段及段意 第一段 (第 1。是回過頭來看的意思。激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛科學的情愫。 教學重點： 通過閱讀課文弄明白為什么說海洋是人類 21世紀的希望 教學難點：通過搜集課外資料進一步體會海洋與人類之間的密切關系。 敬畏：又敬重又害怕。一 。 交流： (1)海洋給人類提供了航行的便利。一 。 2．借助課文的具體語言文字，了解海洋與人類社會的密切關系，認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性 。一 。陸地資源緊缺，人類事物匱乏，我們深深得為自己的未來感到〔擔憂〕，齊讀這兩段話，相信你們能讀得更好。除此之外，人類的亂捕亂殺，在全球近乎 100的水域內(nèi)捕魚，已造成海洋中很多物種的消失。21世紀的希望〕。 四、板書 13．海洋 。痛定思痛后只有一句話 〔齊讀：海洋 。生讀〕讀了這段話你有什么感受〔自豪，快樂〕從哪里體會到的〔交流關鍵詞〕誰愿意自豪地讀一讀的〔生讀文〕 〔有感情〕真好，想不想去看看海洋采礦者的風采〔錄像〕 〔沒感情〕老師給大家看一段錄象，相信看了后你會讀得更好。〔學生自學〕 2．交流： ⑴交流為什么 〔生讀能源危機 ,出示目前能源危機〕可以具體地談談自己的理解嗎 知道了這些信息，我們心里沉甸甸的，感到〔恐慌、擔憂〕有感情地讀這一段。 教學重點、難點：理解為什么說海洋是 21世紀的希望 教學過程： 一、導入 這節(jié)課，我們
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