【摘要】 第1頁共13頁 《香菱學詩》的讀后感 讀《香菱學詩》，我不僅在學習小說和文學方面感到有收獲， 有感觸，在精神方面，更是獲益匪淺。 弱小的香菱遭遇了命運的不幸，三歲就被人從父母的懷抱里 奪...
2024-09-23 01:28
【摘要】第一篇：香菱學詩的讀后感 香菱，是《紅樓夢》中的人物，而《香菱學詩》是我們語文課文，我看了香菱的學習用功不禁讓我想向他學習。 香菱是個苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛...
2024-10-15 13:35
【摘要】第一篇：《香菱學詩》教學設計_1 《香菱學詩》教學設計 【教學目標】 １、了解《紅樓夢》的藝術成就，不斷提高古典文學修養(yǎng)。 ２、討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的手法。 ３、深入理...
2024-10-08 20:26
【摘要】第一篇：《香菱學詩》公開課教案 《香菱學詩》教學設計 余俊同 教學目標 知識與能力目標：結合課后“讀一讀寫一寫”積累基礎字詞，引導學生自主總結閱讀。過程與方法目標：研析香菱所作的三首詩，研討香...
2024-10-08 19:45
【摘要】第一篇：《香菱學詩》的讀后感 《紅樓夢》是我國一部偉大的通俗小說，它的偉大之處在于它內(nèi)容的高度性和對人物塑造的成功。一直以來，我對《紅樓夢》的印象不過是賈寶玉、林黛玉，最多還有個薛寶釵幾個家喻戶曉的...
【摘要】豐都縣中學語文九年級（下）發(fā)展性閱讀教學案（第一單元第4課）備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間周星期需課時課題《香菱學詩》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678
2024-12-08 18:32
【摘要】第一篇：香菱學詩小學讀后感 談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。 剛和她接觸，我就感到她對文學是多么...
2024-10-15 13:40
【摘要】第一篇：第20課《香菱學詩》學案 第20課《香菱學詩》學案 教師寄語：著名的作家王蒙說“幾乎是，你的一切經(jīng)歷經(jīng)驗喜怒哀樂都能從《紅樓夢》里找到參照，找到解釋，找到依托，也找到心心相應的共振。《紅樓...
2024-10-15 12:21
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《香菱學詩》教學設計13 《香菱學詩》教案? ?教學目標：1、學習香菱苦學、樂學、善學的求學精。2、了解香菱的身世經(jīng)歷，關注紅樓女子的命運。3、理解《紅樓夢...
2025-04-05 12:31
【摘要】第一篇：《香菱學詩》教學設計 教學目的:①淺析香菱所作的三首詩，初步感知詩歌的賞析方法②精析香菱學詩成功的原因 ③體會作者的贊美之情，從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。教學重點：精析香菱學詩成功的...
2024-10-08 20:21
【摘要】第一篇：《香菱學詩》精品教案 備課大師：免費備課第一站！香菱學詩 教材分析 《香菱學詩》選自《紅樓夢》第四十八回，原來的回目題為“慕雅女雅集苦吟詩”。這“苦吟”二字正是全篇主旨，夢中成詩是“苦吟...
2024-10-08 20:16
【摘要】第一篇：香菱學詩教學設計 一、教材分析 《香菱學詩》節(jié)選自《紅樓夢》第四十八回：“濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩”，香菱學詩，大致可分為三個步驟：首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導下細細品味王維的詩...
2024-10-15 13:24
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