【摘要】第一篇:2018個人之間借款協(xié)議書 2018個人之間借款協(xié)議書 甲方:________________________ 乙方:________________________ 甲、乙雙方經(jīng)充分...
2025-11-01 00:02
【摘要】剪紙中的吉祥紋樣導(dǎo)入剛剛啊老師和同學(xué)們一起聽了一首樂曲。誰能說說這首樂曲給你什么樣的感受?(喜慶熱鬧)聽了這首曲子我們感受到了濃濃的喜慶的氛圍,今天啊老師就和同學(xué)們一起用剪紙的形式來表現(xiàn)這種喜慶祥和。(出示剪紙中的吉祥紋樣)新授一、(出示”福壽雙全“圖案)這幅吉祥圖案是老師要送給一位朋友的禮物,看看上面都有什么都有什么?(蝙蝠、桃、銅
2024-11-19 04:01
【摘要】剪紙名家作品欣賞丑牛(剪紙)現(xiàn)代陳章武等燕婆婆(剪紙)現(xiàn)代山西呂梁剪花娘子(剪紙)現(xiàn)代庫淑蘭東方宮殿(剪紙)安
2024-11-18 02:58
【摘要】第6課剪紙中的故事發(fā)現(xiàn)了什么?剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事生活中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事成語剪紙
2024-12-13 15:51
【摘要】AA溫故知新:求出下面比的比值。12:16:10:612:16=12÷16=43:=÷=10:6=10÷6=3535張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。分別寫出每張照片長和寬的比。這兩個比有什么關(guān)系?
2024-12-12 16:39
【摘要】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語,積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會文章的語言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【摘要】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-18 19:50
【摘要】17夏課型:新授課總課時:一課時教學(xué)目標(biāo):“磅礴”、“匍匐”、“澹澹”字形,“主宰”、“春華秋實(shí)”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實(shí)”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)重難點(diǎn):,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)過程:
2024-11-18 20:01
【摘要】第一篇:《剪紙》教學(xué)反思() 2013—2014學(xué)年第二學(xué)期 《剪紙》教學(xué)反思 剪紙是一門綜合性較強(qiáng)的課程,它是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式,根植于農(nóng)耕文化土壤,凝聚著美的愿望和祝福,在我國大江南北廣...
2025-10-05 03:40
【摘要】第一篇:2016最新蘇教版1——3課看拼音寫詞語 姓名 dàrénréncáigōngrénshǒugōngshu?shǒudàshǒutàidà()()()()()()()yòuyìtiānyò...
2025-09-29 19:50
【摘要】成功【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對成功有自己的看法。2.品味文章富有哲理的語言,學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。3.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法。【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品
2024-11-19 11:32
【摘要】剪紙中的陰刻和陽刻全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊第20課陰刻陽刻陽刻剪紙的特征是保留輪廓線,它的每一條線都是互相連接的。保留輪廓線以外的部分,線條不一定是互連的,作品的整體是塊狀的。剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考古其歷史可追朔
2024-12-13 16:03