20xx梅花魂(第二課時)(完整版)
【正文】 那思鄉(xiāng)的情弦呢！他由詩句想到自己，思鄉(xiāng)之情不能自已，因而潸然淚下，也就在情理之中了。 b、清白是什么意思？玷污又是什么意思？ 5 c、這清白的梅花為什么不能玷污？一向?qū)捜荽认榈耐庾娓笧槭裁催@次會大動干戈呢？通過老人的語言，行動來體會他對梅圖的珍愛，對祖國的眷念?！乘J為誰具有這樣的精神呢？ b、幾千年來，我們中華民族出 了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。所以，我想老師們在看到這些教案時，不應該竊喜又有了應付檢查的材料，不應該產(chǎn)生偷懶的想法，因為這是彼時彼地的教案，不一定都適合你。課程改革對老師觀念的沖擊是顯而易見的，師生在此過程中的收獲也是有目共睹的。個中原因自然是很復雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過課改初期的激情燃燒，這時已經(jīng)有些疲塌了；第二越來越到小學畢業(yè)之時了，對如何考評尚不清楚；第三受某些專家的影響， 加之一些瓶頸問題無法突破。 二、感想?！? 6．梅花魂是中華民族的魂，也是每一個有氣節(jié)的中國人的魂！從對梅花的喜愛中，我們看到的是外祖父不變的中國心！就像 ?我的中國心 ?這首歌所唱的一樣：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！我們一起來唱外祖父的心聲： ?我的中國心 ??！策@是對梅花和中華民族有氣節(jié)人物 6 的贊譽。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。外祖父這三次落淚，都說明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情，所謂葉落歸根，年紀越大，這種情感越強烈?；叵肫鹩洃浿械倪@一幕幕往事，成年的她讀懂了老人 的心了嗎？那是一顆怎樣的心？ 2．抽讀最后一段。說說課文圍繞梅花說了哪幾件事？〔歸納出小標題〕 〔 1〕讀詩落淚； 〔 2〕珍愛梅圖；
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