孫莉玲字母表示數(完整版)
【正文】 第三環(huán)節(jié) 鞏固新知 ①要求學生說出用字母表示數的其他例子，教師引導學生分析各式中字母可表示什么數。 教學難點： 在探索規(guī)律的過程中找到解決問題的方法。小學學過的數學公式、法則等都為本節(jié)課奠定了一定基礎。 ⒉ 學會觀察歸納的思維方式 經歷探索規(guī)律并用代數式表示規(guī)律的過程。 ①按上述方式，搭 2 個正方形需要 ______根火柴棒，搭 3 個正方形需要 ______根火柴棒。 第四環(huán)節(jié) 課堂小結 引導學生總結本節(jié)課的重要內容， 包括用字母表示數字規(guī)律，法則及公式；在用字母表示數時的注意事項等，培養(yǎng)學生嚴謹認真，探索創(chuàng)新，合作交流的學習態(tài)度。 。(3)在數與字母的乘積中，一般把數寫在字母的前面；（ 4）在還有字母的除法中，一般不用除號，而寫成分數的形式；（ 5）如果結果是加減關 系且有單位需把結果用括號括起來。 引導學生感受 從特殊到
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