20xx幼兒園中班下學期數學教案漫游魔術王國含反思(完整版)
【正文】 一起說一遍。 、比擬和反響能力。 、想象能力，開展幼兒觀察能力?！卜謩e請兩位小朋友，摸出圓形鏡子和三角板，教師同上提問，游戲反復進行〕 〔 3〕教師總結：魔術箱有正方形的盒子、圓形的鏡子、三角形的三角板。〔逐一展示并結合提問魔法口訣〕 〔五〕游戲小動物找家 4 教師：小朋友們本領真大，把圓形、三角形和正方形都找了出來，那我們能不能再幫助魔術王國迷路的小動物們找到家呢 〔 1〕 教師帶著小蜜蜂的頭飾小朋友們好，我是小蜜蜂，我找不到家了，我的家有三條邊，三個角，像座小山立得牢，你們能幫我找到家嗎小朋友們小蜜蜂說它的家是什么樣子的那是什么形狀的 〔 2〕小朋友們看這是誰啊〔小朋友：小狗〕我們聽聽小狗的家是什么樣子的吧。抓住人們好奇、求知心理的特點，制造出種種讓人不可思議、變幻莫測的現象，從而到達以假亂真的藝術效果。 好，下面小朋友們上來把手中迷路的小動物送回家吧。 〔 1〕三條邊，三個角，像座小山立得牢這是什么圖形
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