20xx小學(xué)語文五年級教案——月光曲第二課時教學(xué)設(shè)計之二(2)(完整版)
【正文】 ?所表現(xiàn)的意境與貝多芬的情感變化的關(guān)系。 學(xué)習(xí)過程 在背景音樂 ?月光曲 ?的旋律中進入本課的學(xué)習(xí)。 默讀 810自然段。這是一首有感于知音，借情于月光的優(yōu)美的鋼琴曲。讀后與同學(xué)們相互交流一下感受。 重點品讀的語言： 微波粼粼：水清，聯(lián)系月光理解 撒遍：每一個角落 一縷一縷：天空的清晰、明朗，云朵的形狀。 b、理解詞語：清幽〔幽雅、寧靜、光亮〕 c、練習(xí)朗讀 教師創(chuàng)設(shè)情境：多美的月夜啊！誰能把我們帶入那個月光如水，輕輕瀉入茅屋的情景之中，把我們帶到鋼琴邊，帶到貝多芬的身邊。 學(xué)生寫后同位互判，投影反應(yīng)，自我評價。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?月光曲 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之二 學(xué)習(xí)目標 ⒈整體感知課文，把握文章主要內(nèi)容，理清表達順序。 一、復(fù)習(xí)字詞 2 導(dǎo)語：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些詞語，我相信大家已經(jīng)儲存在記憶
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