20xx幼兒園大班美術(shù)陶藝教案貝貝的夢(mèng)想(完整版)
【正文】 他在海邊快樂地玩著還唱起了歌呢。教師講述 故事 ?螃蟹的夢(mèng)想 ? 交流討論。貝貝的第三個(gè)夢(mèng)想他想不出來了，請(qǐng)你們幫他想想吧！ 3 middot?！舱?qǐng)坐到第一夢(mèng)想工廠〕 middot。 設(shè)計(jì)說明： 4 陶藝教育動(dòng)手動(dòng)腦，寓教于樂，內(nèi)涵豐富，陶藝教學(xué)〔稱為玩泥〕作為我園園本課程的重要的組成局部，可以帶動(dòng)和促進(jìn)五幼園本課程的開發(fā)與實(shí)施。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動(dòng)物。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的開展。 middot。 middot。螃蟹貝貝在海灘上遇到了誰 middot。這時(shí)候小海螺說：你唱的歌真好聽 ,我愿意幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)夢(mèng)想。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 在分組合作中體驗(yàn)玩泥巴的快樂。突然他的歌聲吸引了海邊的小海螺。
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