【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《林海》以 “?!庇鳌傲帧盇BC 《林?!穼懥舜笈d安嶺的景物特點和作者的 感受,表達(dá)了作者對大興安嶺的喜愛之情。作者把題目定為林海, 以海喻林,那么這林與海到底...
2025-08-06 01:22
【摘要】 小語新大綱中明確指出:閱讀教學(xué)要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。為此,我們可以制定以讀為主線的四環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計。四環(huán)節(jié)教學(xué)流程圖如...
2025-09-22 09:37
【摘要】第一篇:2015—2016小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)計劃 2015—2016小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析: 本班絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末...
2025-10-16 03:54
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——書畫合一,給學(xué)生以美的熏陶——觀?泊船瓜洲?有感 看完這短短二十分鐘的課,給我感受最深的是書畫合一的板書,字個個端莊;畫筆筆傳情,簡直就是一幅名家的杰作,讓我...
2025-09-22 10:11
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——以演代講的一點嘗試——我教《登山》 備課時的設(shè)想 我靜靜地坐在桌前,心中一遍又一遍地默誦著《登山》這篇課文,皺著眉頭思索著:以對話為主的敘事性文章,采取...
2025-09-28 01:31
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《再見了,親人》 引讀教學(xué) 《再見了,親人》記敘了志愿軍離朝回國時 在車站同朝鮮人民告別時的感人情景。課文段落清楚,層次分明, 字里行間洋溢出志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人...
2025-08-06 18:44
【摘要】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——以讀為本,正確指導(dǎo)——記?林海?的朗讀指導(dǎo) 朗讀,一直是語文教學(xué)的重要方法和手段,只有瑯瑯書聲的語文課堂才是煥發(fā)生命的課堂。但是讀也不能胡亂地讀,沒有目的的讀...
2025-09-21 17:25
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)《賀年片》有感 上完課后,我自己靜靜地坐在位置上,一句話也難得說,是什么緣故恐怕自己一時也說不出一個所以然。應(yīng)該說,整節(jié)課師生之間的互動得到了充分的表現(xiàn),經(jīng)過...
2025-09-27 19:36
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)《作風(fēng)車的故事》有感 同學(xué)們,蘋果從樹上落下來,是許多人都見過的現(xiàn)象。二百多年前有一個人看到后,卻提出了這樣的問題lsquo;為什么蘋果既不往旁邊飛,也不...
2025-09-27 19:00
【摘要】 五年級語文教案——?清平樂村居?教學(xué) 教學(xué)目的: 理解詩中語句,借助聯(lián)想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊含的思想感情,背誦這首詞。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進(jìn)...
2025-09-21 16:44
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)?賀年片?有感 上完課后,我自己靜靜地坐在位置上,一句話也難得說,是什么緣故恐怕自己一時也說不出一個所以然。應(yīng)該說,整節(jié)課師生之間的互動得到了充分的表現(xiàn),...
2025-09-21 17:56
【摘要】1 教學(xué)目的: 理解詩中語句,借助聯(lián)想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊 含的思想感情,背誦這首詞。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進(jìn)行再創(chuàng)作,可以畫成 圖畫或擴(kuò)展成一篇散文或故事。 ...
2025-09-14 11:34