20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——草原第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 對(duì)于綠色渲染 ,墨線色勒這兩個(gè)國畫技巧術(shù)語的理解 . 教學(xué)時(shí)間 :三課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 :書中第一幅插圖的幻燈片一張 。出示兩幅繪有草原上小丘的中國畫 ,一幅全用綠色渲染 ,使小丘和草原的界限融合 .另一幅小丘邊緣用墨線勾出 ,使小丘的線條清晰地凸現(xiàn)出來 ,讓學(xué)生比擬得出哪一幅是只用綠色渲染 ,哪一幅還用上了墨線勾勒 ,這樣就形象而深刻地理解這兩個(gè)詞 .再看圖體會(huì)只用綠色渲染 ,不用墨線勾勒的那幅圖 ,給人以什么樣的視覺效果呢 (小丘和平地融為一體 ,和天地融為一體 ,那濃郁的綠色 ,甚至都滲入天邊了 .) (3),在解決某個(gè)疑難之后 ,讓學(xué)生自由讀讀 帶有這個(gè)疑難的句子 ,再次體會(huì)該句所表達(dá)的內(nèi)容和意境 . 4 看到這樣的草原 ,你想做些什么說些什么 (學(xué)生自由發(fā)言 )老舍先生有這樣的想法嗎找出來讀一讀 ,指名讀 ,指
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