20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——林海第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 ，誰(shuí)再來試試看。一。一。一。一。 句子：目之所及確實(shí)是林海。一。指名讀。一。看畫面。一。師：大興安嶺里有豐富的寶藏，真是祖國(guó)的寶庫(kù)。親切與舒服?！ 〗Y(jié)尾，這是語(yǔ)文課要解決的有趣的問題，下節(jié)課我們?cè)賮硌芯?。 教師重點(diǎn)句引背。一。一。一?！ ∥?、學(xué)習(xí)花 研究花的同學(xué)，說說你們讀懂了什么。板書：目不暇接 〔2〕老師覺得，剛剛一句中的點(diǎn)字用得很妙，如果老師給這句加上點(diǎn)字，你看可以嗎。一。一?！ ×指Ｓ惺裁搓P(guān)系呢學(xué)習(xí)林的同學(xué)你們讀懂了什么。一。自由讀〕 〔3〕你還從哪里感覺到嶺的溫柔。一。一。隨機(jī)板書：連綿不斷、姿態(tài)多樣 師：你能讀出波浪的感覺嗎要讀得上下起伏。一?！舶鍟簬X林花〕 上節(jié)課同學(xué)們提出了許多問題，其中有好幾個(gè)同學(xué)都提到了一個(gè)很有趣的問題，那就是題目是林海，為什么還要寫嶺寫花呢同學(xué)們仔細(xì)讀讀這三個(gè)局部，也許問題就解決了?！场 ∵^渡：大海給我們感覺很美，課文林海也給我們帶來了非常優(yōu)美的景色?！ 《⒁胝n題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ W(xué)生定向。一。 〔1〕讀出波
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