【摘要】第一篇:2015年S版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案《神鳥(niǎo)》 “伶、俐、婉”等7個(gè)會(huì)認(rèn)字,“傍、蛇”等13個(gè)會(huì)寫(xiě)字,掌握“伶俐、婉轉(zhuǎn)、吩咐、包袱、搭救”等詞語(yǔ)。 ,把握課文主要內(nèi)容,明白故事中蘊(yùn)含的道理,體會(huì)...
2024-10-25 04:04
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿——《廣玉蘭》說(shuō)課稿 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿——《廣玉蘭》說(shuō)課稿 分享到:2011-09-2619:08作者:來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)字號(hào):T|T 摘要:課時(shí):了解課文大致內(nèi)容,幫助學(xué)生理清文...
2024-10-25 07:58
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭教案3 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,綠線內(nèi)的3個(gè)只識(shí)不寫(xiě)2、能正確、流利地朗讀課文,并理解由生字組成的詞語(yǔ)孕育滲透襯托生生不息3、能找出表達(dá)課文的中心句...
2024-10-01 10:10
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——小學(xué)教案《廣玉蘭》說(shuō)課設(shè)計(jì)之二 一.教材分析與處理 《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這是一篇美麗的散文,它描寫(xiě)了廣玉蘭的色美、形秀以...
2024-10-07 02:17
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教案第一學(xué)時(shí) 《廣玉蘭》教案第一學(xué)時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1、圖片激趣 欣賞課件 廣玉蘭花美嗎作者筆下的廣玉蘭更美! 二、自由...
2024-10-06 20:37
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——廣玉蘭1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字,其中4個(gè)只識(shí)不寫(xiě),理解孕育、滲透、襯托、生生不息等...
2024-09-30 16:57
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——廣玉蘭3 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)朗讀背誦課文。 2、觀察一種植物,仿照課文第三段,寫(xiě)一段話(huà)。 教學(xué)過(guò)程: 一:導(dǎo)入。 ...
2024-10-01 09:31
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——廣玉蘭2 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)感情朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、能找出表達(dá)課文中心的句子,能清作者是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。 ...
2024-09-30 17:07
【摘要】▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精誠(chéng)凝聚=^_^=成就夢(mèng)想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓點(diǎn)亮心燈~(yú)~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓1-1對(duì)子歌教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。2.能在教師指導(dǎo)下,按節(jié)奏朗讀、背誦《對(duì)子歌》。
2024-11-02 16:18
【摘要】第一篇:2014年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2013-2014學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 本班共有學(xué)生35人,通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)發(fā)現(xiàn),在小組合作中,同學(xué)之間會(huì)交流合作...
2024-10-25 04:48
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭資料 廣玉蘭原產(chǎn)北美洲,屬木蘭廣玉蘭原產(chǎn)北美洲,屬木蘭科,又名荷花玉蘭,洋玉蘭。常綠大喬木,高可達(dá)30米,樹(shù)冠卵狀圓錐形。小枝和芽均有銹色柔毛。葉革質(zhì),長(zhǎng)...
2024-10-06 20:49
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》反思 《廣玉蘭》一文是一篇狀物散文,作者狀物,原因是因?yàn)樗械搅宋锏拿?,而借助于文字將這種美傳遞給讀者。廣玉蘭,同樣是因?yàn)樗拿利?、高雅打?dòng)了作者,所...
2024-10-06 21:06