20xx幼兒園大班科學教案有用的篩子(完整版)
【正文】 一種方把它們分開，分別放在兩個碗里，看誰分得又快又好。評析：此環(huán)節(jié)幼兒在操作、討論中得出篩子能分開東西的原因：篩子上有許多篩孔，它能把比孔小的東西漏下去，比孔大的東西留在上面，這樣就把兩樣東西分開了。 觀看錄像，了解篩子在日常生活中的用途師：在日常生活中，篩子還有很多用處呢，你們有沒有看到過我們一起 來看一看。 三、活動評析： 科學活動 ?有用的篩子 ?改變了以往單純教與學的形式，將知識傳授與探索活動相結合，淡化了教與學的界限，使幼兒真正成為了活動的主人。教師演示用大孔的篩子分，結果兩樣東西都漏了下去。 初次嘗試：發(fā)現(xiàn)篩子的作用 3 〔 1〕師：你是用什么方法分的分完了嗎幼 A：我用勺子把黃豆舀出來，還沒分完。因此，我設計了此活動，以激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。 〔二〕 活動準備： 操作臺上準備： 〔 1〕黃豆與芝麻混和物
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