20xx幼兒園大班科學(xué)教案種子娃娃有辦法(完整版)
【正文】 ，“野棗為什么會(huì)長在這里〞“蒲公英要飛到哪里去呢〞……由此我設(shè)計(jì)了 ?種子娃娃有方法 ?這一活動(dòng)，讓幼兒探究種子是如何進(jìn)行傳播的。所以教師應(yīng)通過提供交流的平臺(tái)，促進(jìn)有效的互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒交流發(fā)現(xiàn)。 【活動(dòng)過程】 ，激發(fā)興趣 活動(dòng)開始，以 ?蒲公英 ?這首兒歌導(dǎo)入，歌詞和優(yōu)美的背景都是很好的切入點(diǎn)，同時(shí)聲像結(jié)合也讓幼兒在輕松愉快的氣氛中開始活動(dòng)。 ①蒼耳的形態(tài)：以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為根底，為幼兒分發(fā)一些蒼耳種子實(shí)物，讓幼兒用眼睛看，用手摸去感知蒼耳，教師提問，當(dāng)你摸蒼耳時(shí)有什么感覺引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“有好多刺〞。 ②蓮子的傳播：教師與幼兒一同想象蓮子在水中漂啊漂，漂到到哪里就在那里安家。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班科學(xué)教案 ?種子娃娃有方法 ? 大班科學(xué)說課教案 ?種子娃娃有方法 ? 大班科學(xué)說課稿：種子娃娃有方法 【教材分析】 起源：秋天來了，我?guī)е∨笥炎哌M(jìn)田野，去認(rèn)識多彩的秋天 〔 2〕自然會(huì)產(chǎn)生一些問題， “野棗為什么會(huì)長在這里〞 “蒲公英要飛到哪里去呢〞 〔 3〕難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在提問質(zhì)疑和解決問題的過程中積極討論交流，在 7 合作中探究 〔 4〕 ② 蓮子的傳
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