20xx幼兒園大班下學(xué)期語言教案花格子大象艾瑪含反思(完整版)
【正文】 格子大象艾瑪 ?是一節(jié)語言活動?；顒又屑凶⒁饬?，認(rèn)真思考老師的提問，大膽舉手發(fā)言。 在活動做好后，我還設(shè)計了一個游戲：最特別的我，這一環(huán)節(jié)的靈感來源于應(yīng)彩云老師的活動 ?小威向前沖 ?。 6 最后，本次活動中，在處理重難點和人物情感方面還有待提升，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)和改良，讓自己的課堂更加完美。再觀察花格子艾瑪這張圖片，讓孩子說出艾瑪?shù)呐c眾不同。在活動前我仔細(xì)閱讀了這個有趣的故事，明白了本次活動的目標(biāo)是： ，觀察畫面中艾瑪與同伴的不同之處，能大膽表述自己的與眾不同。而回家時心情好了所以看到的景色也顯得美了。 閱讀準(zhǔn)備： 繪本 ?花格子大象艾瑪 閱讀過程： 一、繪本簡介 2 出示花格子的局部圖案：這是什么引發(fā)幼兒猜測。 閱讀目標(biāo)： ，并理解、掌握故事內(nèi)容。 圖 1圖 2：想象艾瑪?shù)呐c眾不同，其他大象會怎樣看待和對待他 圖 3：艾瑪是大家的開心果，開心果在這里是什么意思 (出 :快思老師 )你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)作開心果的嗎為什么把它當(dāng)做開心果 圖 4：大家真的是在笑話
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