20xx小學語文五年級下冊教案——游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(2)(完整版)
【正文】 〔二〕檢查預習 1．自讀詩歌，讀準字音。 1 第一課時 一、教學目的 1．學習本課 5個生字。 2．指名朗讀三首古詩。 提問：詩人向我們描述園子里的景象了嗎？為什么？ 讓學生品讀：一枝紅杏出墻來體會著畫龍點睛之筆，這比那一覽無余、面面俱到描寫春天景象，不知要高妙多少倍。 三、教學難點 比擬 ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈寺送林子方 ?這兩首詩同一景物的不同描寫。〔教師可播放課件，學生吟誦〕 5．指名吟誦，背誦。 〔五〕作業(yè) 1．默寫三首古詩。板書課題： ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈 寺送林子方 ? 〔二〕回憶學法 誰還記得我們是怎樣學習第一首詩的？ 小結板書： 1．結合注釋自讀自悟〔什么景象？〕 2．質(zhì)疑、討論
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