【摘要】不等式的基本性質(zhì)同步練習(xí)1．判斷下列各題是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）不等式兩邊同時乘以一個整數(shù)，不等號方向不變。（）（2）如果a＞b，那么3－2a＞3－2b。（）（3）如果a是有理數(shù)，那么－8a＞－5a。（）（4）如果a＜b，那么a2＜b2
2024-12-03 06:06
2024-12-03 02:59
【摘要】第一篇：不等式的基本性質(zhì)觀課報告 《不等式的基本性質(zhì)》觀課報告 國春穎老師所講的《不等式的基本性質(zhì)》談?wù)勎业目捶?。做得好的幾點： 1、達到教學(xué)目標的要求 本節(jié)課的教學(xué)目標是使學(xué)生進一步熟練掌握...
2024-10-25 04:48
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練：1：如果ab，那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性質(zhì)2：如果ab,并且c0,那么ac_____bc.不等式的基本性質(zhì)3：如果ab，并且c”或“”填空：（1）a－2
2024-11-15 23:41
【摘要】第一篇：不等式和它的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計方案 、素質(zhì)教育目標(一)，.(二)能力訓(xùn)練點培養(yǎng)學(xué)生運用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)概括的能力.(三)德育滲透點培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識和勇敢...
2024-10-25 05:36
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)（七年級下）認識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過它的工作原理嗎？其實，翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的．看一看在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械，并把它們用到了生活實踐當中．由此可見，“不相等”處處
2024-12-08 14:08
【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質(zhì)：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對稱性）abba???（2）
2025-01-20 01:36
2025-07-24 19:51
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形，提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力．〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點：不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點：不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2024-12-07 19:11
【摘要】不等式的基本性質(zhì)1．判斷下列各題是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）不等式兩邊同時乘以一個整數(shù)，不等號方向不變。（）（2）如果a＞b，那么3－2a＞3－2b。（）（3）如果a是有理數(shù)，那么－8a＞－5a。（）（4）如果a＜b，那么a2＜b2。（）（
2024-12-05 15:38
【摘要】一元一次不等式和一元一次不等式組知識體系能力技巧點題剖析思維拓展習(xí)題訓(xùn)練一知識體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-11-26 21:03
【摘要】一元一次不等式（組）不等式的基本性質(zhì)4第1課時不等式的基本性質(zhì)1：（1）5______3；（2）2______4；5+2______3+2；5-2______3-2；2+1______4+1；2-3______4-3；＞＞＞＜＜＜akg梨和akg蘋果
2025-03-13 01:45
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