20xx小學語文五年級教案——小山羊課堂插曲(完整版)
【正文】 立刻回位，機靈鬼鄭欣杰貓著腰，蹲得還沒有桌面高，像鉆地道似的一路碎步往回跑。侯老師笑了，故作驚訝地說；哇，你比我強，都會用 lsquo。這時，侯老師也在注視著他，并親切地對他說：李昊，我給你提個意見，站在消防車上的不是解放軍叔叔，而是消防員叔叔 。侯老師，我知道消防車是這樣叫的， lsquo。一向都比擬守紀律的吳婉青一本正經地說：一聽到消防車的聲音，教室里就鬧哄哄的，同學們都跑出位子，有的沖到窗前，有的 站在凳子上，我怕自己看不見，才站到了凳子上的。還有的說：玩火危險，我以后不玩火了。她滿意地跑回座位，兩根羊角辮一翹一翹的，可愛極了。出什么事了？我很緊張。我希望消防員叔叔趕緊把火撲滅。我很快調整好自己的情緒，放棄了原來的教學內容，抓住時機調動學生各種感官，訓練他們的觀察能力，把課堂上出現的偶發(fā)事件轉變成培 8 養(yǎng)學生觀察能力的活教材，進而指導他們學會了正確、全面、有條理地觀察事物，取得了意想不到的教學效果。張媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容，孩子的眼睛閃爍著自豪的光榮。不一會兒， lsquo。 第二天早上，張清暉交上了自己寫的一段話。侯老師的話音一落，同學們都躍躍欲試，小手臂舉得跟小樹林似的，發(fā)言的同學個個都說得頭頭是道，有的還說得很有條理，很精彩，樂得侯老師滿臉堆笑。 討論結束后，侯老師指著黑板上的聽和看說：同學們，我們是先用耳朵聽到聲音，再用眼睛看到了教室里的反響，接著又看到了消防車奔馳而過。愛模仿別人表演的陳曉急得滿臉紅，他的發(fā)言逗得大家都笑了。瞧，他總是比別人懂得多。了，誰教你的？我看書學的。再看看侯老師，奇怪，她臉上的表 情舒展開了，仿佛什么事都沒發(fā)生一樣。聲，這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面，教室里頓時喧鬧起來。 1 小學語文五年級教案 —— ?小山羊 ?課堂插曲 建議思考的問題
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