20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——所見小池教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 可重點(diǎn)指導(dǎo)寫詩、林、童。 借 助插圖，以及古箏曲，創(chuàng)設(shè)意境。學(xué)生可能有出的問題，如：樾、意欲的含義等?？纯垂糯娙耸侨绾蚊枥L的？ 對(duì)話平臺(tái)： 學(xué)習(xí)古詩 ?所見 ? 3 初讀〔借助拼音，自讀詩句，到達(dá)正確流利，培養(yǎng)識(shí)讀能力。 2 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，閱讀能力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)古典文學(xué)的熱愛之情。從不同側(cè)面表現(xiàn)夏天的情趣。教學(xué)中應(yīng)抓住古詩教學(xué)的一般規(guī)律，挖掘作者的情感和教材的編寫意圖，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，進(jìn)面體會(huì)詩歌的韻味和美好意境，受到美的感染熏陶。 教學(xué)重點(diǎn)： 在多形式的誦讀中，感受古詩的韻律美， 意境美?！? 出示詩句，讓會(huì)讀背的學(xué)生領(lǐng)讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。教師應(yīng)在充分引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論的根底上，得出問題的答案。教師運(yùn)用語言進(jìn)行描繪，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，加深理解。 第二課時(shí) 對(duì)話平臺(tái)： 學(xué)習(xí)古詩 ?小池 ? 5 回憶〔引導(dǎo)學(xué)生回憶 上節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，為學(xué)新知做準(zhǔn)備。這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)地，生動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而有效地到達(dá)教是為了不教的目的。 誦讀〔堅(jiān)持以讀為本，促進(jìn)學(xué)生感悟。如語言描述、繪畫、背誦詩歌等均可。
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