20xx小學(xué)六年級語文教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計之五(完整版)
【正文】 二、學(xué)習(xí)課文第三段 自讀。〕 〔 1〕作者想高聲對全世界說些什么學(xué)生齊聲答復(fù)。 我們聽了何其芳的傾訴，讀了課文，你又想告訴別人什么 四、拓展交流、強化感受 周總理的高尚品質(zhì)表達在他為國為民鞠躬盡瘁的無私奉獻中，這樣的事例舉不勝舉。 二、自主、合作學(xué)習(xí)，師生互動 11 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級 語文教案 —— ?一夜的工作 ?教學(xué)設(shè)計之五 【教材分析】 本課表達了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情 〔 2〕 領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法 〔 3〕使學(xué)生在熟讀中不斷加深對課文的理解、感悟表達方式、獲得情感的體驗 。 哪位同學(xué)愿意上來向大家介紹〔教師鼓勵〕 同學(xué)們愿意聽老師的介紹嗎〔出示：周總理的一天工作日志和 ?一夜的工作 ?插圖〕 周總理的一天 時間： 1974年 3月 26日至 27日 下午 3時起床 下午 4時與尼雷爾會談 晚 7時陪餐 晚 10時政治局會議 晨 2時半約民航局同志開會 晨 7時辦公 中午 12時去東郊迎接西哈努克親王和王后 下午 2時休息 同學(xué)們，假設(shè) 你是周總理身邊的工作人員或何其芳，聽了其他同學(xué)搜集的資料，看了上面的工作日志和插圖，你想到了什么又怎么說 五、布置作業(yè) 10 背誦課文最后兩個自然段。 〔高聲對全世界說是作者無法抑制自己內(nèi)心強烈感情的表現(xiàn)；用中華人民共和國意在同世界各國相比；我看見 了他一夜的工作表達了作者為能有時機親眼目睹周總理一夜工作而沖動、自豪的心情；用每個意在強調(diào)我所看見的一夜的工作只是周總理無數(shù)個夜晚工
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